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    4《古诗三首》第一课时课件+教案

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    小学语文人教部编版三年级上册山行教课内容ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版三年级上册山行教课内容ppt课件,文件包含《古诗三首》第一课时课件pptx、4《古诗三首》第一课时教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    古诗是我们中华民族的文化瑰宝,用最凝练、简洁的语言表达出诗一般的境界。四季皆入诗,四季皆入画,你能从你了解的古诗中找出描写四季的诗来背一背吗?
    杜牧,字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人。唐代诗人。著有《樊川文集》。诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。
    2.结合注释,读准节奏,读准字音。
    远上/寒山/石径斜,白云/生处/有人家。停车/坐爱/枫林晚,霜叶/红于/二月花。
    jìnɡ
    “寒”的上部分要写的紧凑一些,注意笔顺。“斜”的左边的最后一笔是点。“送”先写里面的“关”再写走之儿。
    一起来学习本课的会写字吧!
    2.互相交流对诗句的理解及想象到的画面。
    3.确定成员,选择其中两句诗准备汇报。
    1.运用学过的方法理解诗句的意思。
    远上寒山石径斜,白云生处有人家。
    石径斜:石径绵长,直通山路。
    一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶。在白云飘浮的地方有几户人家。
    根据注释和插图,说说你看到了什么画面。
    停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
    枫林晚:傍晚时的枫树林。
    停下来是因为喜爱这傍晚枫林的景色,经霜的红叶比二月里开的花还要红。
    置身于这样的美景中,诗人会产生什么样的情感呢?
    山 行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
    圈出诗中描写的的景物。
    描写了秋山高远的景象,表现了诗人勇于攀登的精神。
    描写了秋山近景,歌颂了枫叶不畏严寒的精神。
    这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
    这首诗朗读的总体基调是明快的。诗的前两句,要读出深秋时节山景的生机盎然;后两句语调应高昂上扬,要读出诗人对枫叶、对秋天的喜爱和赞美之情。
    背诵这首诗可以结合文中的插图,想象文字描绘的画面更好地背诵。默写古诗时要注意格式:每句居中写,标点不要遗漏。
    秋夕 [唐]杜牧 银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水, 坐看牵牛织女星。

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