初中语文第六单元21* 邹忌讽齐王纳谏课堂教学课件ppt

这是一份初中语文第六单元21* 邹忌讽齐王纳谏课堂教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，人物介绍，齐威王，听读走进文本，读准字音，读准节奏，朗读感知内容，译读积累词语，词类活用，一词多义等内容，欢迎下载使用。
1. 准确、熟练地朗读课文。2.掌握重要词语的意义，理解文意。3. 理解本文巧妙的讽谏艺术，学会在特定场合，委婉表达意见。
齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以 敢于进谏和善辩著称，齐威王时任相国。
继位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡(kūn)乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。它语言流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，特别善于运用一些讽喻性小故事来论证观点。如画蛇添足，狐假虎威，南辕北辙等。
昳 　　窥 　间进 期年 　　　 谤讥 朝服衣冠　　 皆朝于齐
　 　　　　　　
邹忌/修/八尺有余      我孰与/城北徐公美？王之蔽/甚矣！         此所谓/战胜于朝廷今齐地/方千里，百二十/城
要求： 1.读准字音 2.读清句读 3.感知内容
要求： 结合课下注释及工具书疏通文意，能解释重点词语的意思。
1.吾妻之美我者，私我也。2.今齐地方千里3.明日 4.能谤讥于市朝
古义：第二天（又过了一天）
今义：即将到来的下一天
①朝服衣冠朝 ②于是入朝见威王 ③皆朝于齐 ①我与城北徐公孰美孰 ②孰视之，自以为不如 ③是可忍，孰不可忍
①旦辞爷娘去，暮宿黄河边旦 ②旦日，客从外来，与座谈 ③岂若吾相邻之旦旦有事哉 ①帝感其诚，命夸娥氏二子负二山诚 ②臣诚知不如徐公美 ③今诚以吾众诈自称公子扶苏.
吾与徐公孰美我孰与城北徐公美
与…孰、孰与，表示比较选择，意思是”跟…相比，哪个…
四、分角色朗读——把握形象
要求：体会人物的语气，态度，可以适当地加入动作；除了读出人物的语言，还要求把人物的心理活动直白而大胆地说出来。
从第一段中可以看出邹忌最可贵的品质是什么？从文中找出依据。
齐威王对邹忌的进谏给予了充分地肯定，从哪里可以看出？
邹忌成功地劝谏齐威王，原因是什么呢？他巧妙的讽谏艺术表现在哪里？
妻——私妾——畏客——有求
宫妇左右——莫不私王朝廷之臣——莫不畏王四境之内——莫不有求
假设你父母对你过分溺爱，生活上过分照顾，什么活也不要你做，什么活动也不许你参加。你将如何劝说，让父母改变这一做法?请尝试采用设喻说理的方法。
必做题：分类整理本文的词语解释。选做题：阅读《召公谏厉王止谤》以及臧克家的《纳谏与止谤》,并结合课文写出自己的阅读体会。（300字左右）
最是书香能致远，腹有诗书气自华