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    六年级下册语文《藏戏》一课一练(三)(含答案)
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    2020-2021学年4* 藏戏练习题

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    这是一份2020-2021学年4* 藏戏练习题,共7页。试卷主要包含了看拼音,写词语,比一比,再组词,在横线上填上恰当的词语,对号入座,读句子,回答问题,阅读短文,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    wū nǚ kū lng juàn yì yǎn yì
    ( )( )( )( )
    liá yá zhā lái yōu zāi yóu zāi
    ( )( )( )
    二、比一比,再组词。
    施( )缰( )杞( )幕( )券( )
    拖( )疆( )妃( )慕( )卷( )
    三、在横线上填上恰当的词语。
    ( )的歌声 ( )的容貌 ( )的舞姿
    ( )的江水 ( )的唱腔 ( )的姑娘
    四、对号入座。在括号里填上合适的答案。
    1.“善”在字典中的解释:
    ①善良,品质或言行好。
    ②交好,和好。
    ③熟习。
    ④高明的,良好的。
    ⑤长于,能做好。
    ⑥爱,容易。
    能歌善舞( ) 行善( ) 面善( )
    善始善终( ) 善变( ) 善策( )
    2.“毫”在字典中的解释:
    ①长而尖细的毛。
    ②秤或戥子上的提绳。
    ③用在否定词前,加强否定语气,表示一点儿也没有或一点儿也不。
    毫不稀奇( ) 明察秋毫( ) 头毫( ) 挥毫( )
    五、读句子,回答问题。
    1.于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
    “宏愿”的意思是: 。人们哄堂大笑是因为他不仅没钱,还 。
    身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。
    “58座”说明 。
    “开山鼻祖”说明 。
    六、阅读短文,回答问题。
    京腔的韵味
    生在黄梅戏的故乡,可我最喜欢的还是京剧,听不厌,品不尽。兴起时,还能吊起嗓门儿来上几句,那特有的京味儿总是悠悠地酽(yàn)在心头。
    教了十几年的书,上过不少还算成功的课,但自己感觉最好还是教《故都的秋》这篇课文。郁达夫先生简直京化透了,那关于北京之秋京味儿十足的描写,几番诵读之后,真是醉煞了人。
    多年来,京剧、京腔时时诱惑着我对北京的向往,可“山里佬难出天”,每每机缘擦肩,只好望京兴叹。
    终于在去年的秋天,在北京待了一周,上天安门,登八达岭,游世界公园,钻王府井大街小巷,大饱京腔耳福。
    北京人说话总有那种特别的京味儿:频频的儿化音节,极富神韵的“土”话,更有那节拍、那音色、那抑扬顿挫劲每每显出了一种宽宏深厚的底气和贴近生活的亲切感与原汁味。京腔儿还极富个性,细细品味,有的带股虎劲,有的透着大气,有的则臻于一种雅境……
    言为心声,北京人的豪爽与大度在京腔中也可见一斑。那天,我们乘地铁到前门站,由于人多,我们一行好几个只好站着。这时,一位很普通的北京市民,见我们同行中一位老人没座位,便主动地站起来让座。看得出这是位“老北京”,“老先生——您这儿坐!”……这一刻,我感到京味儿十足的招呼特别地富有质感与热力。我们与“老北京”一见如故,聊着天南海北的事儿,如沐春风。
    京腔怡人,几天一过,竞也情不自禁地仿着京腔与游人对白,仿佛自己也是个“老北京”了。
    1.说说“京味儿”的特点。


    2.文章开头作者写自己喜欢京剧、爱教《故教的秋》,这在文中起什么作用?


    3.选文中画线句子表明了作者什么样的感情?


    答案
    巫女 窟窿 倦意 演绎 獠牙 招徕 优哉游哉
    二、实施 缰绳 枸杞 开幕 入场券 拖鞋 边疆 嫔妃 羡慕 试卷
    三、雄浑 俊俏 婀娜 咆哮 优美清新 能歌善舞
    四、1.⑤ ① ③ ⑤ ⑥ ④
    2.③ ① ② ①
    五、1.伟大的志愿 口出狂言
    2.桥多 唐东杰布在藏戏的发展史中具有重要的地位
    六、1.频频的儿化音节,极富神韵的“土”话,更有那节拍、那音色、那抑扬顿挫劲每每显出了一种宽宏深厚的底气和贴近生活的亲切感与原汁味。
    2.渲染了“京味儿”的氛围,为下文做铺垫。
    3.在北京受到文化陶冶,从内心深处热爱北京。

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