人教版五年级下册分数的基本性质教课内容ppt课件

这是一份人教版五年级下册分数的基本性质教课内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了小故事，从左向右看，从右向左看，分数的基本性质，我来判断等内容，欢迎下载使用。

唐僧师徒四人在取经的路上得到一个大西瓜，贪吃的猪八戒想多吃，师父说分给你 ，他嫌少，分给你 ，他还嫌少，之后师父说分给你 ，这时猪八戒觉得 很多了，马上答应了，可是孙悟空却在旁边偷偷的笑。你知道孙悟空为什么笑吗？
动手操作，完成下列问题：
1、折一折，用手中的纸片折出
2、涂一涂，用涂色的方法表示出这三个分数
3、比一比，比较涂色的大小，你有什么发现？
它们的分子和分母同时按照什么样的规律变化的？
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
从左向右看：分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
右边这样列式行吗？为什么？
“相同的数”是指哪些数？
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
分数的基本性质与之前学过的什么性质很相似？
分数的基本性质：分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
商不变的性质：除法的被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
1、分数的分子、分母同时乘或除以一个相同 的数， 分数的大小不变。 （ ）3、 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。 ( )4、 的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数， 分数的大小不变。 （ ）
在下面的（　）里填上适当的数，在　　里填上“×”号或“÷”，使等式成立。
右边的式子对吗？为什么？
把 ， 化成分母为12而分数大小不变的分数。
把下面的分数化成分母是12大小不变的分数。
把下面分数化成分子是6大小不变的分数。
的分子加上8，要使分数的大小不变，
分母应该加上（ ）。