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    部编版初中语文语言运用及《邹忌讽齐王纳谏》测试卷(无答案)

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    部编版初中语文语言运用及《邹忌讽齐王纳谏》测试卷(无答案)

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    这是一份部编版初中语文语言运用及《邹忌讽齐王纳谏》测试卷(无答案),共1页。试卷主要包含了默写,文言文等内容,欢迎下载使用。


    邹忌讽齐王纳谏

    一、默写(10分)

    1.不畏浮云遮望眼,             。(王安石《登飞来峰》)

    2.落红不是无情物,              。(龚自珍《己亥杂诗》)

    3.             ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)

    4.            ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

    5.忽如一夜春风来,             。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

    6.沉舟侧畔千帆过,           。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    7.在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,诗人将明月人格化,表达了对友人被贬远行的忧虑、心之情的句子是                           

    8.君子之风是《论语》中“_________,           ”的坚守

    二、文言文(17分) 

    (二)邹忌讽齐王纳谏《战国策》

    邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦曰,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

    燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    1、下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是   )(2分)  

    A.徐公/何能及君也     B.窥镜/而自视

    C.今齐地方/千里       D.王之蔽/甚矣

    2、对下列句子中,加词的解释不正确的一项是 (  (2分)  

    A.孰与城北徐公美(与……相比怎样)   B.王之甚矣所受的蒙蔽

    C.知不如徐公美确实           D.美于徐公

    3、下列对选文的理解,不正确的一项是     )(2分) 

    A.作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写,实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明,是紧扣文章的中心来写的。

    B.文章尾写齐王纳谏,进谏者由多而少,一年后,由少而无,用的是夸张写法。

    C.文章对邹忌的描写,不仅注重形体的细致刻画,而且注重细节和对话描写,表现人物丰富的内心世界。

    D.文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起内容、结果,环环相扣,结构完整。

    4、将下列文言语句翻译成现代汉语。(6分)

    (1)君美甚,徐公何能及君也?

    (2)令初下,群臣进谏,门庭若市。

    5请结合文章内容谈谈,除了高超的语言艺术,邹忌劝谏成功还有哪些重要因素?(5分)

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