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    高中北师大版 (2019)一 叶绿体与线粒体导学案

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    这是一份高中北师大版 (2019)一 叶绿体与线粒体导学案,共6页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
    【学习目标】
    (1)观察细胞中的叶绿体。
    (2)说出线粒体和叶绿体的结构和功能,树立生物结构与功能相适应的生物学辩证观点。
    (3)说说两者的共同之处。
    【学习重难点】
    1.重点:(1)细胞器的结构和功能。
    (2)观察细胞中叶绿体。
    2.难点:(1)将细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用。
    (2)叶绿体的观察。
    【学习过程】
    一、叶绿体能合成有机物、储存能量
    寻找证据:观察细胞中的叶绿体
    目的要求:
    1.熟练制作植物叶片临时装片。
    2.观察植物细胞中叶绿体额形态、数量和分布。
    3.举例说明也得形态、分布与光合作用相适应的观点。
    根据观察获得的信息,思考下列问题:
    1.藓类小叶细胞中叶绿体的形态是怎样的?叶绿体在细胞中如何分布?细胞中约有多少个叶绿体?
    2.水绵细胞中的叶绿体数量、形态有什么特点?
    3.天竺葵叶片中被碘液染成蓝色的细胞结构是什么?该结果说明了什么?
    资料:叶绿体是绿色植物叶肉细胞中,进行光合作用的细胞器。在光学显微镜下观察高等植物的叶绿体,可以看到它一般呈扁平的椭球形或球形。椭圆形的形态有利于多方向吸收光。在电子显微镜下,可以看到叶绿体的外面有双层膜使叶绿体内部与外界隔开,叶绿体的内部还有基粒。基粒与基粒之间充满基质。叶绿体的每个基粒都是由一个个囊状的结构堆叠而成的,能充分吸收光,在囊状结构的薄膜上,有进行光合作用的色素。在叶绿体的基粒上和基质中含有许多进行光合作用所必须的酶。基质中还含有少量的DNA。如图所示:
    讨论:
    (1)叶绿体的结构是怎么样的?它有什么功能?
    (2)植物的所有细胞都含有叶绿体吗?
    (3)叶绿体的形态和分布,与叶绿体的功能有什么关系?即叶绿体的结构与功能如何适应的?
    二、线粒体分解有机物、释放能量
    材料(一):一个细胞内含有线粒体的数目可以从几百个到数千个不等,越活跃的细胞含有的线粒体数目越多。
    线粒体大多是颗粒状、短棒状,均匀的分布在细胞质基质中,但它在活细胞中能自由移动,往往在细胞内代谢旺盛的部位比较集中。线粒体由内外两层膜构成,外膜使线粒体与周围的细胞质基质分开,内膜向内折叠成嵴。
    讨论:
    (1)从结构上看,线粒体内膜上含有与有氧呼吸有关的酶,说明线粒体与哪种生理功能密切有关?
    (2)线粒体的内膜向内折叠形成嵴有什么意义?
    材料(二):(1)飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。(2)运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。(3)在体外培养细胞时,新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。
    (3)关于资料二,为什么会出现这样的现象?从这些现象中你能得出什么结论?
    (4)不同细胞内的线粒体含量不同,同一细胞内的不同部位线粒体分布均匀吗?其分布起决于什么?试举一例?
    巩固识记:
    1.如图为线粒体结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
    A.图中的DNA与蛋白质一起构成染色体
    B.线粒体能合成组成自身结构及功能的所需的全部蛋白质
    C.线粒体基质中含有与有氧呼吸所需的全部酶
    D.线粒体内膜中蛋白质含量高于外膜
    2.下列关于线粒体的叙述,不正确的是( )
    A.能产生水,不消耗水
    B.外膜的面积比内膜的小
    C.外膜蛋白质与脂质的比例低于内膜
    D.运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多
    3.如图所示为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图),有关分析错误的是( )
    A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上
    B.图b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系
    C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,物质可自由通过
    D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a
    4.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是( )
    A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来
    B.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同
    C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒
    D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

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