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教科版三年级下科学期末测试卷附答案（培优A卷）
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这是一份教科版三年级下科学期末测试卷附答案（培优A卷），共8页。试卷主要包含了下面的生活方式中，健康的是，我们不可以用来测量我们的身高，下列物体不能被磁铁吸引的是，指南针的外壳所用的材质不可能是，在观察物体时，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（ ）。
A.集中注意力 B.认真倾听 C.手配合眼睛快速做出反应
2.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（ ）。
A.钢针、吹塑纸、条形磁铁
B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘
C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针
3.下面的生活方式中，健康的是（ ）。
A.早睡早起 B.经常看电视 C.多吃零食
4.我们不可以用（ ）来测量我们的身高。
A.手 B.尺子 C.秤
5.下列物体不能被磁铁吸引的是（ ）
A.一元硬币 B.铁钉 C.五分硬币
6.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（ ）方。
A.南 B.北 C.东
7.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（ ）。
A.金片 铝片 B.铁片 镍片 C.铝片 钴片 D.铜片 铝片
8.皮肤是人体的（ ），可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器” B.“保护罩”
9.指南针的外壳所用的材质不可能是（ ）。
A.铁 B.铜 C.塑料
10.在观察物体时，下列说法正确的是（ ）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息
B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的
C.用多种感觉器官获得的信息会更全面
二.填空题(共10题，共28分)
1.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（ ）来指示方向。
2.感觉器官的（ ）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
3.利用（ ），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
4.磁铁的磁力最大的地方叫作（ ），每个磁铁都有两处这种地方。
5.磁铁上（ ）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（ ）表示），指南的磁极叫南极（用字母（ ）表示）。
6.人们用字母（ ）表示磁铁的南极，用字母（ ）表示磁铁的北极。
7.测量物体时，直尺必须紧靠（ ）的物体。
8.指南针由两部分构成，分别是（ ）和（ ）。
9.（ ）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
10.磁铁磁性最强的地方是（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（ ）
2.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。（ ）
3.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（ ）
4.磁铁同极相吸、异极相斥。（ ）
5.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（ ）
6.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。（ ）
7.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（ ）
8.从外部看，人身体的左右基本对称。（ ）
9.磁铁的形状是多种多样的。（ ）
10.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题。
五.简答题(共4题，共20分)
1.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？
2.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？
3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。
4.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？
六.综合题(共3题，共17分)
1.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。
2.
1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。
2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（ ）。
A.大脑 B.皮肤 C.眼睛
3.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”
纸片（ ） 铅笔（ ） 磁铁（ ）
图钉（ ） 回形针（ ） 小刀（ ）
小木块（ ） 布片（ ） 玻璃杯（ ）
铁钉（ ） 塑料小尺（ ） 铁锅（ ）
石块（ ） 橡皮（ ） 铁皮文具盒（ ）
瓷器（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.C
6.A
7.B
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.悬挂
2.综合运用
3.感觉器官
4.磁极
5.磁力最强；N；S
6.S；N
7.被测量
8.磁针；刻度盘
9.感觉器官
10.磁极
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。
2.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。
3.如下：
4.可以利用磁铁找针。
六.综合题
1.如下：
2.；C
3.磁铁（√） 图钉（√） 回形针（√） 小刀（√）
铁钉（√） 铁锅（√） 铁皮文具盒（√）
1.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（ ）。
A.集中注意力 B.认真倾听 C.手配合眼睛快速做出反应
2.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（ ）。
A.钢针、吹塑纸、条形磁铁
B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘
C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针
3.下面的生活方式中，健康的是（ ）。
A.早睡早起 B.经常看电视 C.多吃零食
4.我们不可以用（ ）来测量我们的身高。
A.手 B.尺子 C.秤
5.下列物体不能被磁铁吸引的是（ ）
A.一元硬币 B.铁钉 C.五分硬币
6.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（ ）方。
A.南 B.北 C.东
7.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（ ）。
A.金片 铝片 B.铁片 镍片 C.铝片 钴片 D.铜片 铝片
8.皮肤是人体的（ ），可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器” B.“保护罩”
9.指南针的外壳所用的材质不可能是（ ）。
A.铁 B.铜 C.塑料
10.在观察物体时，下列说法正确的是（ ）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息
B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的
C.用多种感觉器官获得的信息会更全面
二.填空题(共10题，共28分)
1.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（ ）来指示方向。
2.感觉器官的（ ）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
3.利用（ ），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
4.磁铁的磁力最大的地方叫作（ ），每个磁铁都有两处这种地方。
5.磁铁上（ ）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（ ）表示），指南的磁极叫南极（用字母（ ）表示）。
6.人们用字母（ ）表示磁铁的南极，用字母（ ）表示磁铁的北极。
7.测量物体时，直尺必须紧靠（ ）的物体。
8.指南针由两部分构成，分别是（ ）和（ ）。
9.（ ）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
10.磁铁磁性最强的地方是（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（ ）
2.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。（ ）
3.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（ ）
4.磁铁同极相吸、异极相斥。（ ）
5.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（ ）
6.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。（ ）
7.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（ ）
8.从外部看，人身体的左右基本对称。（ ）
9.磁铁的形状是多种多样的。（ ）
10.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题。
五.简答题(共4题，共20分)
1.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？
2.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？
3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。
4.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？
六.综合题(共3题，共17分)
1.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。
2.
1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。
2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（ ）。
A.大脑 B.皮肤 C.眼睛
3.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”
纸片（ ） 铅笔（ ） 磁铁（ ）
图钉（ ） 回形针（ ） 小刀（ ）
小木块（ ） 布片（ ） 玻璃杯（ ）
铁钉（ ） 塑料小尺（ ） 铁锅（ ）
石块（ ） 橡皮（ ） 铁皮文具盒（ ）
瓷器（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.C
6.A
7.B
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.悬挂
2.综合运用
3.感觉器官
4.磁极
5.磁力最强；N；S
6.S；N
7.被测量
8.磁针；刻度盘
9.感觉器官
10.磁极
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。
2.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。
3.如下：
4.可以利用磁铁找针。
六.综合题
1.如下：
2.；C
3.磁铁（√） 图钉（√） 回形针（√） 小刀（√）
铁钉（√） 铁锅（√） 铁皮文具盒（√）
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