粤教版七年级下册第十章 非洲与大洋洲第二节 撒哈拉以南非洲教学课件ppt

这是一份粤教版七年级下册第十章 非洲与大洋洲第二节 撒哈拉以南非洲教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了撒哈拉以南非洲，黑种人的故乡，高原大陆，热带草原气候，合作探究等内容，欢迎下载使用。

撒哈拉以南非洲
撒哈拉以南非洲绝大部分位于     以南，东临      洋，西濒      洋。      （纬线）大致穿过撒哈拉以南非洲中部，绝大部分位于     带。
19世纪，达尔文就认为人类可能起源于非洲。 20世纪20年代，非洲发现了南猿化石，许多人认为那里是真正的人类起源地。而且非洲地域辽阔，地形复杂，既有热带丛林和草原，又有荒漠和高山峡谷，是人类起源的理想地区。90年代，非洲出土大量早期人化石，并且这些化石构成了一个相当完整的演化体系，而亚洲地区出土的化石很难与它相提并论。相较而言，非洲似更有条件作为人类的发祥地。
粗犷奔放的非洲绘画艺术
绚丽多彩的非洲手工编织
探索之路第二站 塞伦盖蒂国家公园
撒哈拉以南非洲的地形特点：以 为主。
旅行小贴士每年6月，塞伦盖蒂国家公园内的动物会长途跋涉3000多公里迁徙至肯尼亚境内的马赛马拉国家公园。在迁徙的途中，它们冒着豺狼虎豹攻击的危险。
合作探究：大规模的动物迁徙和什么原因有关?
全年 温，降水分 、 两季
探索之路第三站 津巴布韦
为什么撒哈拉以南非洲会出现粮食短缺问题？
提示：从人口和气候两方面进行思考。
A．控制人口过快增长，提高人口素质B．保护生态环境，减轻自然灾害C．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题D． 尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系E．加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突F. 引进人才和技术
如何解决人口、粮食与环境的问题？