初中信息技术闽教版七年级下册第二单元 电子数据表格应用活动八 创建数据图表教学设计及反思

这是一份初中信息技术闽教版七年级下册第二单元 电子数据表格应用活动八 创建数据图表教学设计及反思，共2页。教案主要包含了学情分析，教学目标，教学重，教学方法，教学准备，课时安排，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
一、学情分析
初中学生偏重感性认识，对实物和直观图形都比较感兴趣，对本节内容学习积极性较高，掌握数据图表的制作不存在太大的困难。因此，主要引导学生如何根据数据特征选择合适的图表类型，并编辑图表，使之更清晰明了。
二、教学目标
1.知识与技能
（1）了解图表
（2）认识图表的三大类型：柱形图、饼图和折线图的特点，能根据实际需要恰当选择图表类型，运用图表表达数据
（3）学会使用“图表向导”创建图表
2.过程与方法
通过实践操作，掌握图表的建立
3.情感态度价值观
通过体验感悟，让学生感知使用图表分析数据的优势，培养学生利用图表分析数据的意识和习惯
三、教学重、难点：
重点：掌握制作图表一般过程
难点：选择合适的图表分析数据并得出结论
四、教学方法
示范讲解 任务驱动
五、教学准备
教学设计 教学课件 多媒体教学平台
六、课时安排
1课时
七、教学过程
八、教学反思
本节亮点：教学导学，引起学生兴趣；学生上台演示，能力得到锻炼
不足：学生小组合作体现不够教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
图片导入
引出课题
多媒体展示图片：
CO2排放量前十各图例
EXCEL汇总表格及数据图表对比
观看、思考
图片展示引起学生兴趣
通过对比得出创建数据图表的优势，引出本课题：
《创建数据图表》
任务一：体验制作图表一般过程
授新课
知识点讲授
理解、学习
实践、探究
上台演示
结合课本，出示任务：
请同学们打开桌面上的统计图表文件夹中“中小学生近视状况表” 文件结合课本P87-89创建图表。
教师巡视、指导
学生思考、探究操作课本内容
学生独立思考、实践操作
教师根据学生示范操作情况提示性讲解（必要时可演示）
学生通过上台示范操作，解决在完成实践时容易出错和存在困难的共性问题
通过上台操作，引起学生关注，同时提高学生实践操作能力
展示点拨
归纳总结
教师出示问题：
问题（1）：从哪幅统计图表中你能看出世界人口的变化情况？
问题（2）：2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图表中得到这个数据的？
问题（3）：2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图表中可以明显地得到这个结论？
问题（4）：比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流？
提示：通过问题引导，让学生学观察、分析，得出自己的结论。
学生观察、分析、思考、回答
通过此项活动，学生懂得对比分析，思考
任务巩固
教师布置巩固提高任务：
1、创建世界人口变化情况表柱形图统计图表
2、创建世界人口变化情况表折线图、饼图图表
复习并巩固
实践并提高
实践与巩固
提高与深化