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    2022年人教版五年级数学下册单元测试卷(一)

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    这是一份2022年人教版五年级数学下册单元测试卷(一),共3页。

    2022年人教版五年级数学下册单元测试卷(一)

                      (观察物体和因数与倍数)

    一、“认真细致”填一填。(1×22=22分)

      1.12÷3=4,(       )和(       )是12的因数,12是(       )的倍数,也是(       )的倍数。

      2.18的因数有一共有(       )个,一个数的最小倍数是12 ,这个数的最大因数是       ) 。                   

      3.在1—10的自然数中,既不是质数又不是合数的数是(       ),既是质数又是偶数的是(       ),既是奇数又是合数的是(      )。

      4.一个三位数,它的个位上是最小的质数,十位上是最小的合数,百位上是最小的奇数,这个三位数是(      

      5.1081至少加上(       )就是2的倍数,至少减去(       )才是5的倍数。

      6.□47□同时是235的倍数,这个四位数最小是(          ),最大是(          )。

      7.一个数是20的因数,又是5的倍数,这个数是                     )。

    8.三个连续偶数的和是42,这三个数中最大的      

      9.一个偶数,既是3的倍数,又有因数5,这个数最小是(       )。

      10.用0、1、2三个数字排成的所有三位数中,奇数有(       )个。

    11.             从(       )面看到的是      

    12、一个自然数如果分别除以2、3、5都是余1,这个数最小是(       )。

    二、“火眼金睛”判一判。(1×5=5分)

      1.所有偶数都是合数,所有奇数都是质数。              

      2.ab两数都是5的倍数,那么a+b的和也一定5的倍数。       

      3.一个数6的倍数,就一定是2的倍数。                 

      4.上是3、6、9的数,都是3的倍数        

      5.因为0.4×9=3.6,所以0.4和9都是3.6的因数。      

    三、“对号入座”选一选。(1×7=7分)

      1.任何两个奇数的和一定是(       )。

    ①奇数    ②合数    ③偶数

      2.两个质数的积一定是(      )。

         ①质数       ②合数    ③奇数

      3.5和7都是35的(       )。

    ①奇数            ②偶数              ③因数         ④倍数

      4.a÷b=2……1,下列说法正确的是(        )。

     a是偶数        b一定是奇数      a是奇数     ba的因数

      5.一个数的最大的因数与最小的倍数(        )是一个数。

         ①一定       ②不可能       ③可能

    6、 从右面观察          所看到的图形是(        )。

                                                   

     

    7、一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是                     , 这是

    由(        )个正方体组成的立体图型。

    ① 4               ② 6                  ③ 9  

    四、把1—30各数按要求填入下列图中。(14分)

    2的倍数         3的倍数        5的倍数

     

     

     

       同时是2和3的倍数     同时是3和5的倍数         同时是2和5的倍数

     

     

     

    同时是2、3、5的倍数

     

    五、“动手操作”,我能行。(24分)

    1、连一连。(1×6=6分)

    面看         左面看          上面看

     

                                 上面看          正面看            左面看            

    2、画出从不同方向看到的图形。(2×9=18分)

            

     

     

     

     

     

     

     

     

    六、“巧用数学”,我最棒。(28分)

    1、把下列数字写成几个质数和的形式。(1×12=12分)

    12=(   )+(   
    15=(   )+(   
    20=(   )+(    )=(   )+(   
    24=(   )+(    )=(   )+(   

    2、猜猜我是谁。(1×6=6分)

    (1)这个数是一个比65大,比69小的奇数。这个数是(               )。

    (2)两个数都是质数,它们的和是42。这两个数是(       )和(       )。

    (3)我在10和20之间,又是3和5的倍数,我是(      )。

    (4)这个数是一个四位数,最高位上是10以内的最大质数,十位上是最小的质数,其他数位上的数都是0。这个数是(        )。

    (5)我是一个两位数且是奇数,十位数字和个位数字的和是18,我是(        )。

    3、选择3张数字卡片按要求分别组成一个三位数,填在(       )里。(2×5=10分)

     

     

     

     

     

    3的倍数:(         );5的倍数:(         );

    同时是2和3的倍数:(       );

    同时是2、3和5的倍数:(          );最大的奇数:(       )。

    七、加分题。(5分)

    五(1)班学生数不超过50人,小组合作学习时,根据教学内容不同可以分成每3人,每组4人,每组6人,每组8人,各种分法都刚好分完。这个班可能有学生(        )人或(         )人。

     

     

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