生物人教版 (新课标)第二节 神经系统的组成教学设计及反思

这是一份生物人教版 (新课标)第二节 神经系统的组成教学设计及反思，共3页。教案主要包含了课堂小结，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

学习目标：
1描述神经系统的组成和功能;描述神经元的结构和功能;
2.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。
重点难点:
1.神经系统的组成和功能; 2.神经元的结构特点和功能。
学习过程：
一、阅读教材88—89页内容完成以下填空：
（1）神经系统由_____________和它们发出的______组成。
（2）脊髓
①反射：能对外界或体内的_________产生有规律的_________。
②传导：能将对这些刺激的反应传导到_______，是脑与_______________之间的联系通路。
（3）神经
①神经系统的中枢部分：_______________
②神经系统的周围部分：_______________
二、阅读教材89—90页内容完成以下填空：
1、构成神经系统结构和功能的基本单位是 又叫 。
2、下图所示的是神经元的结构模式图，根据此图完成下列各题。
（1）神经元基本结构包括① ；② ；
（2）在长的 外套有一层 ，组成 ，它的末端的细小分支叫做 。神经纤维集结成束，外包有 ，就是我们常说的一条 。
（3）轴突、神经纤维和神经的关系是：
神经细胞的轴突 Eq \f(构成,) _____________ Eq \f(构成,) _____________
（4）观看课件神经冲动在神经元中传导的过程，了解神经元的结构特点对信息的传递的意义。
神经系统是通过数量庞大的神经元之间的密切联系而构成的，各个神经元的突起末端都与 神经元的 相连接，形成复杂的网络，这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统一一 。
三、课堂小结
思考并回答：这节课我们学习到了什么知识？有什么收获？
四、课堂检测：
1.神经系统的组成是（ ）
A．脑、脊髓、神经 B．大脑、小脑、神经
C．大脑、脊髓、神经 D．大脑、小脑、脊髓、神经
2．有人患了“脑血栓”失去了说话的能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的（ ）
A．躯体感觉中枢 B．躯体运动中枢 C．语言中枢 D．听觉中枢
3．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中，与有关生理功能相对应的结构分别是（ ）
A．小脑、脑干和大脑 B．大脑、小脑和脑干
C．脑干、小脑和大脑 D．大脑、脑干和小脑
4.人体神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞体B．神经元C．反射弧D．大脑
5.如图是神经元的结构模式图，请据图回答问题．
（1）神经元的基本结构包括[2] ______ 和[3]________两部分。神经元与其他种类的细胞相比较，在结构上的显著特点是具有_________。
（2）从图中可以看出，编号③较长的一条外表大都套有一层鞘，组成神经纤维．神经纤维末端的细小分支叫做 ________。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条___________。
（3）神经元接受刺激后能产生并传导到___________。组成
功 能
大脑
①有_______________等生命活动功能区——_____________
②_____________是调节生理活动最高级中枢
小脑
协调运动、维持_____________
脑干
下部与________连接，专门调节_________________等基本生命活动
分类
概 念
分 布
脊神经
由________发出的神经
在_______、_________的皮肤和肌肉里
脑神经
由________发出的神经
大都分布到____________的感觉器官、__________、肌肉等处