人教部编版八年级下册卜算子•黄州定慧院寓居作教学设计及反思

这是一份人教部编版八年级下册卜算子•黄州定慧院寓居作教学设计及反思，共2页。

这是第一次提交情况分析，系统会自动生成各种测评数据，包括最高分、最低分、平均分、优秀率、及格率等数据，对学生诵读起到科学的测评效果。
79.5%的学生在诵读诗词方面可以达到优秀，有2.6%同学不及格，我已经运用教师二评功能进行了打回去重新诵读的批改，这部分学生需要二次提交诵读诗词作业。
课上诗词赏析效果分析
借助课前微课《意象之美》和课上微课《千古一人苏东坡》，学生分别从意象和作者背景方面对苏轼的四首诗歌进行的赏析和诵读，个人感觉学生的赏读效果还是非常好的，在赏析词作方面能够很好的借助于意象和背景进行分析，体会苏轼的情感变化，在诵读方面因为每一首词都配有相应的音乐（古代词是根据音乐填的，本来就是可以演唱的），在音乐背景的融合下，学生情感也是调动的非常好的。
课后人物传记小论文的撰写情况分析
采用的是分层推荐阅读篇目，C类同学可读方方的《喜欢苏东坡》，B类同学可读余秋雨的《苏东坡突围》，A类同学可读林语堂的《苏东坡传》，由低到高的阅读层次和研究层次，充分调动了各个层次学生的研读兴趣。
论文撰写的唯一要求：写出自己独特见解。有的同学图文并茂，词画一体的研究苏轼，有的同学则简单的几句谈苏轼在美食方面的研究，总之，能够看出来学生的认真态度和独立研究的思维习惯在逐渐形成中。