2021学年3.1 百合花授课ppt课件

这是一份2021学年3.1 百合花授课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了难为情的样子，恐慌慌张，恭敬有诚意，衣服上的破洞，通讯员对我的关心等内容，欢迎下载使用。

茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长、笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。
茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。”
掌握下列字词。1、张惶：2、忸怩：3、执拗：4、尴尬：5、讪讪：6、虔诚：
(神色、态度)不自然。
固执任性，不听从别人的意见。
形容不好意思或不大方的样子。
一、文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？
1、通讯员送“我”去前沿包扎所 2、借被子3、通讯员救人牺牲 4、新媳妇献被子
“我”、小通讯员、新媳妇
二、理清全文的线索、情节。
提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。
开端 ----发展 ----高潮 ---- 结局 ----
带路 借被 牺牲/献被 盖被
三、探究人物形象(新媳妇)
1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？
娴静  淳朴   善良    高洁
2、作者是运用什么描写手法刻画这一人物形象的？
语言描写、肖像描写、动作描写
探究人物形象(通讯员)
1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？
腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意。
2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。
他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。
细节描写 语言描写 肖像描写 动作描写
探究人物形象(“我”)
讨论“我”在文中的作用
以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。 “我”是本文的线索人物。
1、步枪筒里的树枝和野菊花
对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵
探究细节描写对表现人物的作用
2、给我开饭的两个馒头
朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄
小结： 总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。
百合花：清丽 纯洁 高雅新媳妇：娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。