小学人教版十几减5、4、3、2导学案

这是一份小学人教版十几减5、4、3、2导学案，共4页。学案主要包含了学习重，学习过程等内容，欢迎下载使用。

1、掌握十几减5、4、3、2的计算方法。
2、进一步理解十几减几的算理，能正确计算十几减5、4、3、2。
二、学习重、难点: 学会计算十几减5、4、3、2，进一步理解十几减几的算理
三、学习过程：
自主探究
1.口算
11－8 14－6 13－8 15－6
11－7 17－9 12－7 16－8
2.看卡片，说出（ ）里应填多少。
3＋（ ）＝12 5＋（ ）＝13
2＋（ ）＝11 5＋（ ）＝14
4＋（ ）＝12 4＋（ ）＝13
3. 12－6＝6，说一说想的过程。
合作交流
1、11-5，你是用什么方法算的？
2、优化算法：你认为哪种算法最容易？
3、 尝试着用自己喜欢的方式完成
11-4 11-3 11-2
4、 交流提升，总结十几减5、4、3、2的方法。
（三） 尝试应用
1、算一算
12-5 12-4 12-3
13-5 13-4 14-5
2、

（四）拓展提高
1、 + =10
+ =12

=（ ）
= ( )
2、 + =18
- =4
=（ ）
= ( )
（五） 我的反思：
参考答案：
自主探究
1、3 8 5 9
4 8 5 8
2．9 8
9 9
8 9
3．想加算减法，破十法，连减法等等，体现算法多样化。
合作交流：
1、方法一：5+6=11 11-5=6
方法二：10-5=5 5+1=6
方法三：11-1=10 10-4=6
方法四：从11开始往前数。
孩子们选择自己喜欢的方式，只要能算的又对又快即可。
灵活运用不同的算法进行计算。
尝试应用：
1、7 8 9
8 9 9
2、
7 9 12 9
拓展提高：
1、 5 7
2、 9 5



原有
12支
13件
（ ）把
11个
卖出
5支
（ ）件
5把
（ ）个
还有
（ ）支
4件
7把
2个