小学音乐湘艺版一年级下册（歌表演）勇敢的鄂伦春教案

教师

李佩佩

年级

一年级

课型

新授

课题

《勇敢的鄂伦春》

【教学目标】

1、能认读由1 2 3 5 6 组成的旋律片段。

2、能用自然的声音、自豪愉悦的情绪演唱《勇敢的鄂伦春》。

3、能加入简单的动作进行歌表演。

【教学重难点】

一音多字

歌曲中“翻山越岭” “日夜巡逻”的音准及咬字吐字

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、导入新课： 

今天，老师带领大家走进东北的大兴安岭，那里住着一个善良淳朴、勇敢坚强的民族，他们就是“森林之王”——鄂伦春人。

小朋友，你们知道吗？鄂伦春族是中国55个少数民族之一，是我国人数最少的民族，分布在内蒙古自治区和黑龙江省交接处的大兴安岭。 

二、节奏旋律练习

小朋友们，和我一起去旅行吧！在旅途中会遇到一些障碍，让我们一起来解决这些障碍吧。

1、练习柯尔文手势，上行与下行

找学生单个练习

2、节奏练习

复习四分音符、八分音符、二分音符，注意音符的时值长短

X X  X X ︱X  X︱ X X  X X︱X — ︱

3、旋律练习

6 5  6 6 ︱ 3   2  ︱3 2  1 1 ︱ 2 — ︱

旋律练习的同时加入柯尔文手势

4、加入歌词练习

6 5  6 6 ︱ 3   2  ︱3 2     1 1 ︱ 2 — ︱

森  林里 ︱ 住  着 ︱勇敢的  鄂伦︱ 春— ︱

三、介绍鄂伦春族

通过我们的共同努力，现在已经到达了目的地。生活在林海中的鄂伦春民族聚居地！

1、观看图片大兴安岭的一年四季。

2、观察鄂伦春族的服饰特点

头戴皮帽，身穿袍式的皮服，脚穿皮靴，这说明他居住的兴安岭地区天气怎么样？（寒冷）

3、鄂伦春族具有独特风格的房屋建筑——仙人柱

4、鄂伦春人被称为“山岭上的人们”

四、学习歌曲《勇敢的鄂伦春》

1、有节奏地朗读歌词

带学生分句读歌词，要求：划节拍有节奏地读，声音位置要高。

2、师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词。

X X  X X  | X X  X X |  X X  X X |  X   —   ‖  

翻山 越岭   日夜 巡逻   护呀 护山   林 

连续八分音符的节奏，像奔跑着的什么声音？马蹄声。

注意：“翻山越岭” “日夜巡逻”的音准及咬字吐字

3、学生拍手有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值。

4、听范唱，轻声跟唱

5、教师弹琴，学生学唱歌曲

6、看学生掌握情况：随音乐轻声唱，修正音准。

7、学生完整地演唱歌曲。

五、律动练习

为歌曲加入简单的律动动作，边唱边跳。

六、课堂小结

这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》，兴安岭有了勇敢的鄂伦春，人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样，努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧！