小学6 来来往往的汽车教案

这是一份小学6 来来往往的汽车教案，共4页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，课前准备等内容，欢迎下载使用。
本课为一节造型表现学习领域的课。汽车对一年级学生来说是很熟悉的。来
来往往的汽车是现代社会生活的一个缩影，它反映了社会经济的飞速发展。让学生观察各种各样来来往往的车辆就是引导学生仔细地观察生活、感受生活，懂得生活中处处存在着美。
书本中出现的汽车图片，可以帮助学生观察、分析汽车的外形特征；展示的一辆小汽车的拼贴顺序图，目的是为学生展开自主性学习提供研究的范例；最后的学生活动图可以作为评价活动时的参考。这些图片引导学生对汽车进行分析，初步感受造型的魅力。
二、学情分析
一年级的学生在上节课已初步学习了纸的撕法，具备了一定的撕纸能力。但
在撕外轮库及拼贴细节部分有一定的难度。
三、教学目标
1、学习概括表现不同种类汽车的外形特征，初步了解汽车的构造及功能。
2、通过撕和拼贴各种汽车，进行基本形的练习。学习有目的地撕纸、以及撕纸的技巧。有序地拼贴，提高学生的感知和形象思维能力。
3、在学习过程中，进一步提高学生的美术学习兴趣。通过对来来往往的汽车的观察、分析，感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。
四、教学重难点
重点：抓住车子的外形特征进行有目的的撕纸，和有序的拼贴，表现自己喜爱的汽车。
难点：概括地表现车子的外形，及汽车细节部分的装饰。
五、课前准备
教师：课件、彩色纸、固体胶、纸盘子、范作
学生：彩色纸、固体胶
教学过程
导课
（1）播放汽车总动员的影片
请学生说说你在里面看到了那些汽车？在生活中你还见过什么类型的汽车。
出示课题《来来往往的汽车》
（2）出示教师的范作，撕纸拼贴的汽车请学生猜猜老师是怎么做的？
揭示本节课的任务，用撕纸拼贴的方法制作汽车。
2、探究学习
小朋友玩过撕纸吗？上课前我们先来玩一个撕纸游戏。
请学生观察两种不同动作的撕纸，看看哪种能撕纸的姿势能撕得更准确
教师在纸上画一条曲线，第一次两只手放远远的撕，第二次两只手靠拢撕。
学生反馈：得出撕的时候两个拇指食指靠拢撕能撕得更准确。
（1）撕纸游戏
闯关练习一谁能最快撕一个方形 （总结方法：靠边撕）
闯关练习二、师生比赛谁能最快撕一个圆形。（教师介绍方法：折起来撕）想想还有那些形状适合折起来撕？
（2）猜汽车游戏
感知汽车，概括外形。
第一关教师出示汽车图片大家学生说什么车，请学生说这些车有什么特点呢？
第二关看影子猜汽车。
第三关，你能找一辆你喜欢的汽车把他们的外形概括地撕出来吗？（轮子除外。）
（3）看汽车找形状游戏
看看我们的汽车还少了什么呢？汽车有那些部分组成，他们各是什么形状呢？
教师出示汽车照片，请学生在汽车上发现各种不同形状的部件，如轮子圆形、窗户方形、车灯椭圆形等等。
学生指出来，教师黑板上画下来。
布置作业
贴一辆自己喜欢的汽车。
示范步骤，（老师将拆开的汽车还原）先撕外形，再贴加部件及装饰图案。
很细致的不好撕的可以添画。
注意色彩搭配，各种材质的纸的综合运用。学生制作，教师指导。
7、作业展示
收拾好碎纸屑
小汽车开回教室。提醒靠右行驶。