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北师大版第1节 血液多媒体教学课件ppt
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这是一份北师大版第1节 血液多媒体教学课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了血小板，血小板异常，血常规化验数据，输血和血型，血型的种类，模拟血型鉴定，请你来鉴定，输血原则，同血型输血，输血关系图等内容，欢迎下载使用。
1、说说血液加抗凝剂后的分层现象
雅行教育从课堂学习开始，让我们撸起袖子一起努力吧！
运载血细胞，运输营养物质 和代谢废物。
3、血红蛋白是红细胞中一种含铁的蛋白质，容易与氧结合，因此 具有运输 的功能。
4、红细胞或血红蛋白低于正常值时是 。
1、知识目标：（1）说出血细胞中白细胞、血小板的功能；归纳血液的功能。（2）理解血型与输血的关系。2、能力目标：学会解读血常规化验的主要数据。3、情感目标：积极践行社会主义核心价值观，正确看待公民义务献血，学会做雅行之人。
请阅读课本P28-31页，完成导学案自主学习
此刻谁会是最棒学习能手呢？
2、血液的功能：一是 运输氧和二氧化碳、运载营养物质和废物 ；二是 防御保护作用；三是 体温调节 。3、一次性失血不超过 10% ，一段时间后可以完全恢复正常。一次性失血若超过 30% ，会危及生命。4、人类最基本的血型系统是 ABO 血型系统，包括 A 、 B 、 AB 、 O 四种血型。5、输血一般应以输 同型血 为原则。
此刻展示的舞台属于你！
英勇的战士——血液中白细胞
（三）白细胞 1．数量 （4～10）×109个/ L。 2．形态结构特点 有细胞核，常分叶，有些白细胞能做变形运动。 3．寿命及再生 长短不一，由红骨髓产生。 4．功能 吞噬病菌等，对人体有防御和保护作用。
白细胞的数量如果忽然增多说明什么？
血癌病人（左）与正常人（右）血样对比
当血管破损时，哪种细胞发挥作用？
四处堵漏的快速反应部队——血小板
当人体受伤流血时，血小板就会成群结队地在数秒钟内奋不顾身扑上去封闭伤口止血。
（四）血小板 1．数量 （1～3）×1011个/L。 2．形态结构特点 形状不规则，比红细胞和白细胞小，无细胞核。 3．功能 止血：聚集在伤口处，堵住血管。 凝血：释放促血凝物质，使可溶性的纤维蛋白原 变成不溶性的纤维蛋白。
血友病是一种先天性凝血因子缺乏以致出血性疾病。
最典型的是英国维多利亚女王
1、运输氧和二氧化碳、运输营养物质 和废物
血液的功能（书P29页）：
1、李某常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺肿痛，到医院抽血化验，下面是李某验血的部分结果。下图是某同学观察小鱼尾鳍的显微视野，观察时小鱼的头部在他的右手一侧。根据图和表回答下列问题：（1）经医生诊断李某患有急性腮腺炎，诊断依据是：
红细胞和血红蛋白都低于正常值
（2）医生说李某还患有 ，诊断依据是 医生建议在饮食上应该多吃一些富含 和 高的食物。
受伤严重，需要立即输血！！！
输血是抢救失血过多病人的有效措施！
在什么情况下伤者才需要输血？
失血≤血液总量的10%（400ml), 对健康没有影响
失血≥血液总量的30%（1200ml), 影响人生命活动，甚至危及生命, 此时就必须通过输血进行抢救。
1901年，奥地利医师兰德斯坦纳搞清了ABO血型的秘密。1930年，他因此获诺贝尔生理学或医学奖。
1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究，将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，也就是ABO血型。
除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型系统，比如Rh血型系统，在Rh血型系统中，大多数人为阳性血，少数人为阴性血， Rh阴性血被称为“熊猫血” 。
你想知道自己的血型吗？ 血型该如何鉴定呢？
ABO血型之间的输血关系
在危急情况下可以异血型输血，此时要考虑供血者的红细胞中凝集原是否会与受血者血清中凝集素发生反应，造成红细胞凝集。
AB A B O
O型血的人被称为“万能输血者”，而AB型血人被称为“万能受血者”
有三名病人，都需要通过输血进行治疗，但因为病因不同所需输入的血液成份也不同，第一位严重贫血，第二位大面积烧伤，第三位是出血性疾病患者，请你思考一下他们分别应该输入血液中的哪种成分呢？
（提示：贫血因为红细胞量不足、 烧伤病人主要是丢失的是血浆、出血性疾病主要是血小板量少）
第一位患者补充红细胞；第二位输入血浆或血浆代用品，第三位输入全血补充血量
1997年12月29日，第八届全国人大常委会通过了《中华人民共和国献血法》，该法规定：国家实行无偿献血制度，提倡18—55周岁公民自愿献血。
作为一个健康公民，应当积极参加无偿献血，为换救他人的生命奉献爱心。
献血会不会影响自身的健康呢？
临床实践和科学研究得出如下结论：常献血更有益于健康。 实践表明：长期坚持适量献血的人，体内新鲜的血细胞含量明显高于未献血者，其精力更充沛，身体更健康。
一、白细胞与血小板二、血液功能1、运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物；2、防御保护作用；3、调节体温三、输血和血型1、血量2、血型：ABO型系统：A型、B型、AB型和O型3、输血的原则：以输同型血为原则。
1、课本P34页练习第2、3题。2、复习本课，预习第2节 血液循环
1、说说血液加抗凝剂后的分层现象
雅行教育从课堂学习开始，让我们撸起袖子一起努力吧！
运载血细胞，运输营养物质 和代谢废物。
3、血红蛋白是红细胞中一种含铁的蛋白质，容易与氧结合，因此 具有运输 的功能。
4、红细胞或血红蛋白低于正常值时是 。
1、知识目标：（1）说出血细胞中白细胞、血小板的功能；归纳血液的功能。（2）理解血型与输血的关系。2、能力目标：学会解读血常规化验的主要数据。3、情感目标：积极践行社会主义核心价值观，正确看待公民义务献血，学会做雅行之人。
请阅读课本P28-31页，完成导学案自主学习
此刻谁会是最棒学习能手呢？
2、血液的功能：一是 运输氧和二氧化碳、运载营养物质和废物 ；二是 防御保护作用；三是 体温调节 。3、一次性失血不超过 10% ，一段时间后可以完全恢复正常。一次性失血若超过 30% ，会危及生命。4、人类最基本的血型系统是 ABO 血型系统，包括 A 、 B 、 AB 、 O 四种血型。5、输血一般应以输 同型血 为原则。
此刻展示的舞台属于你！
英勇的战士——血液中白细胞
（三）白细胞 1．数量 （4～10）×109个/ L。 2．形态结构特点 有细胞核，常分叶，有些白细胞能做变形运动。 3．寿命及再生 长短不一，由红骨髓产生。 4．功能 吞噬病菌等，对人体有防御和保护作用。
白细胞的数量如果忽然增多说明什么？
血癌病人（左）与正常人（右）血样对比
当血管破损时，哪种细胞发挥作用？
四处堵漏的快速反应部队——血小板
当人体受伤流血时，血小板就会成群结队地在数秒钟内奋不顾身扑上去封闭伤口止血。
（四）血小板 1．数量 （1～3）×1011个/L。 2．形态结构特点 形状不规则，比红细胞和白细胞小，无细胞核。 3．功能 止血：聚集在伤口处，堵住血管。 凝血：释放促血凝物质，使可溶性的纤维蛋白原 变成不溶性的纤维蛋白。
血友病是一种先天性凝血因子缺乏以致出血性疾病。
最典型的是英国维多利亚女王
1、运输氧和二氧化碳、运输营养物质 和废物
血液的功能（书P29页）：
1、李某常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺肿痛，到医院抽血化验，下面是李某验血的部分结果。下图是某同学观察小鱼尾鳍的显微视野，观察时小鱼的头部在他的右手一侧。根据图和表回答下列问题：（1）经医生诊断李某患有急性腮腺炎，诊断依据是：
红细胞和血红蛋白都低于正常值
（2）医生说李某还患有 ，诊断依据是 医生建议在饮食上应该多吃一些富含 和 高的食物。
受伤严重，需要立即输血！！！
输血是抢救失血过多病人的有效措施！
在什么情况下伤者才需要输血？
失血≤血液总量的10%（400ml), 对健康没有影响
失血≥血液总量的30%（1200ml), 影响人生命活动，甚至危及生命, 此时就必须通过输血进行抢救。
1901年，奥地利医师兰德斯坦纳搞清了ABO血型的秘密。1930年，他因此获诺贝尔生理学或医学奖。
1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究，将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，也就是ABO血型。
除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型系统，比如Rh血型系统，在Rh血型系统中，大多数人为阳性血，少数人为阴性血， Rh阴性血被称为“熊猫血” 。
你想知道自己的血型吗？ 血型该如何鉴定呢？
ABO血型之间的输血关系
在危急情况下可以异血型输血，此时要考虑供血者的红细胞中凝集原是否会与受血者血清中凝集素发生反应，造成红细胞凝集。
AB A B O
O型血的人被称为“万能输血者”，而AB型血人被称为“万能受血者”
有三名病人，都需要通过输血进行治疗，但因为病因不同所需输入的血液成份也不同，第一位严重贫血，第二位大面积烧伤，第三位是出血性疾病患者，请你思考一下他们分别应该输入血液中的哪种成分呢？
（提示：贫血因为红细胞量不足、 烧伤病人主要是丢失的是血浆、出血性疾病主要是血小板量少）
第一位患者补充红细胞；第二位输入血浆或血浆代用品，第三位输入全血补充血量
1997年12月29日，第八届全国人大常委会通过了《中华人民共和国献血法》，该法规定：国家实行无偿献血制度，提倡18—55周岁公民自愿献血。
作为一个健康公民，应当积极参加无偿献血，为换救他人的生命奉献爱心。
献血会不会影响自身的健康呢？
临床实践和科学研究得出如下结论：常献血更有益于健康。 实践表明：长期坚持适量献血的人，体内新鲜的血细胞含量明显高于未献血者，其精力更充沛，身体更健康。
一、白细胞与血小板二、血液功能1、运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物；2、防御保护作用；3、调节体温三、输血和血型1、血量2、血型：ABO型系统：A型、B型、AB型和O型3、输血的原则：以输同型血为原则。
1、课本P34页练习第2、3题。2、复习本课，预习第2节 血液循环
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