人教部编版 (五四制)四年级下册6 生活离不开他们优秀课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册6 生活离不开他们优秀课后测评，共5页。试卷主要包含了下列说法正确的是，如果没有畜牧业，我们的生活，下列不属于大米来源的步骤的是等内容，欢迎下载使用。

1.下列说法正确的是（ ）。
A.王方说：“我爸爸是大公司的领导，张华的爸爸没法比，他是进城务工人员”
B.李明每次见到传达室的爷爷总会说：“爷爷好，您辛苦了
C.刘霞把瓜子壳乱扔，说：“清洁工人会扫干净的”
2.如果没有畜牧业，我们的生活（ ）。
A.没有粮食和蔬菜可吃
B.没有禽蛋和肉类可吃
C.没有纸张和桌椅家具可用
3.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。
A.插秧
B.收割
C.碾米
D.磨面
4.“国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。”这一规定出自（ ）。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国劳动法》
C.《中华人民共和国民法》
D.《中华人民共和国非物质文化遗产法》
5.下列厨房中的物品，不属于工业制造的是（ ）。
A.电饭锅
B.冰箱
C.菜刀
D.米饭
6.清洁工人是一种劳动者，他们的工作内容是（ ）。
A.指挥列车运行
B.清扫街道
C.驾驶火车
D.生产农产品
二.填空题(共6题，共36分)
1.我国的渔业分为（ ）渔业和（ ）渔业两类。
2.每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的（ ），也要感谢种田人付出（ ）。
3.我国渔业一般分为（ ）渔业和（ ）渔业。
4.勤俭节约是中华民族的（ ），我们要养成勤俭节约的（ ）。
5.工业产品的（ ）和（ ），使我们的生活更加（ ）、（ ），我们要感谢那些（ ）和（ ）产品的人，是他们用（ ）和（ ）为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加（ ）他们的劳动成果。
6.各行各业的劳动者每天辛勤的劳动，为我们生活提供了不同的（ ），才使这个社会有序地运转起来。
三.判断题(共6题，共12分)
1.“中国制造”和“中国创造”仅一字之差，没有本质区别。（ ）
2.泡泡糖吃完后应该用糖纸包起来再扔进垃圾箱。（ ）
3.粮食来之不易，我们要感谢种田人的辛勤付出。（ ）
4.我们现在的生活已经很方便了，不需要再发明和制造新的产品。（ ）
5.农民属于劳动者的一种。（ ）
6.我们经常吃的羊肉来自农业中的种植业。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。
玉米 畜牧业
木材 渔业
牛奶 种植业
鲤鱼 林业
五.简答题(共5题，共23分)
1.举一个物品是过去没有而现在有的，它给我们生活带来了哪些舒适和便利？
2.请你对劳动者说一句表示感谢的话。
3.请列举我们身边的劳动者及他从事的工作。
4.你知道哪些劳动者在为我们生活服务？
5.生活中有哪些物品来自畜牧业？
六.综合题(共1题，共10分)
1.学习了关于工农业生产的知识，四（2）班的几名同学正在讨论着自己对工业与农业的看法，请你也参与他们的讨论吧。
（1）请你对四（2）班几个同学讨论的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。
A说：我们的衣食住行用样样离不开农业，所以农业比工业重要。（ ）
B说：我们的衣食住行用样样离不开工业产品，所以工业比农业更重要。（ ）
C说：工农业生产需要相互支持，才能发挥更大作用，所以都很重要。（ ）
（2）结合讨论内容，说说你的观点。
（ ）。
（3）结合所学知识，请举一例说明工农业生产是如何相互支持的。
（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.D
4.D
5.D
6.B
二.填空题
1.淡水；海洋
2.养育；辛勤劳动
3.淡水；海洋
4.传统美德；好习惯
5.创新；发展；舒适；方便；发明；制造；智慧；劳动；珍惜
6.服务
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.比如手机，①通讯比座机要很方便，手机方便了人们之间的联系；②手机的拍照功能，便于传送；③我们可以在手机上学习，工作，节省了时间和空间等等。（合理即可）
2.感谢劳动者们的辛勤劳动，是你们给我们创造了幸福的生活。
3.清晨，清洁工人在清扫街道夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序的开行，调度员还在忙碌着，交通警察在指挥交通，小区里的保安叔叔为了保护我们的安全，每天24小时不间断的值班。
4.环卫工人、售票员、公交司机、厨师、警察。
5.牛肉、猪肉、羊肉等各种肉类；羊毛衫、皮大衣、帐篷等都是来自畜牧业的。
六.综合题
1.×；×；√；我们的生活离不开工农业生产，它们为我们的生活提供了农产品和工业品，工业生产和农业生产同等重要，它们相互配合，相互补充。农业生产为工业生产提供原材料，工业生产为农业生产提供工业品等等。