数学九年级上册24.1.1 圆课前预习课件ppt

这是一份数学九年级上册24.1.1 圆课前预习课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了学习目标，自学指导，自学检测，小组合作，＜d≤6cm，等边三角形，解6条，跟踪练习，cm或7cm，解24°等内容，欢迎下载使用。
1. 了解圆的基本概念，并能准确地表示出来.2. 理解并掌握与圆有关的概念：弦、直径、圆弧、等圆、同心圆等
①在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆，固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径.
②用集合的观点叙述以O为圆心，r为半径的圆，可以说成是到定点O的距离为r的所有的点的集合.
③连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫做直径；圆上任意两点间的部分叫做圆弧；圆上任意一条直径的两个端点把 圆分成两条弧，每条弧都叫做半圆，大于半圆的弧叫做优弧， 小于半圆的弧叫做劣弧
1.以点A为圆心，可以画 个圆；以已知线段AB的长为半径可以画 个圆；以点A为圆心，AB的长为半径，可以画 个圆.
2.到定点O的距离为5的点的集合是以 为圆心， 为半径的圆 .
1．⊙O的半径为3cm，则它的弦长d的取值范围是 .
2．⊙O中若弦AB等于⊙O的半径，则△AOB的形状是 .
3．如图，点A、B、C、D都在⊙O上.在图中画出以这4点为端点的各条弦.这样的弦共有多少条？
1.(1)在图中，画出⊙O的两条直径；
(2)依次连接这两条直径的端点，得一个四边形.判断这个四边形的形状，并说明理由.
1.(1)在图中，画出⊙O的两条直径； (2)依次连接这两条直径的端点，得一个四边形.判断这个四边形的形状，并说明理由.
解：（2）矩形.理由：由于该四边形对角线互相平分且相等，所以该四边形为矩形
2.一点和⊙O上的最近点距离为4cm，最远距离为10cm，则这个圆的半径是 。
4.如图，⊙O中，点A、O、D以及点B、O、C分别在一直线上，图中弦的条数为 .
1. 圆的定义、圆的表示方法及确定一个圆的两个基本条件.2. 圆的相关概念：（1）弦、直径；（2）弧及其表示方法；(3)等圆、等弧