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    四年级语文下册导学案 06-口语交际:朋友相处的秘诀 学习任务单 部编版

    四年级语文下册导学案  06-口语交际:朋友相处的秘诀  学习任务单   部编版第1页
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    小学语文人教部编版四年级下册口语交际:朋友相处的秘诀学案

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    这是一份小学语文人教部编版四年级下册口语交际:朋友相处的秘诀学案,共3页。
    小学四年级语文下册口语交际:《朋友相处的秘诀》学习任务单学习目标:1、能条理地表达清楚自己对朋友相处的看法,至少提出三条大家认为最重要的意见。2、积极参与讨论,认真倾听,会根据讨论目的记录重要的信息。3、分类整理家庭成员意见,有条理的汇报。4、通过学习,反思自己的生活,发现自己与朋友相处中出现的问题,知道自己应如何与朋友相处。 学习任务:一、创设情境,引入话题与家人交流:你有哪些好朋友?他们为什么能成为你的朋友?二、范例引路,记录整理信息1、记录信息,完成表格序号与朋友相处最重要的是什么理由1  2  3  ……  2、范例引路,方法指导请同学们自己读一读下面卡片上的内容吧,看看你会有什么发现呢?通过这张记录表,大家发现什么了?                                                                                                                                                          3、整理信息,汇总意见序号与朋友相处最重要的是什么理由1  2  3  4  5  ……  三、条理汇报,交流分享。(一)学以致用,记录家庭成员意见,并分类整理、汇总。序号    意见来源1  2  3  4  5  ……   )学以致用听录音,记录你所听到的信息,并汇总整理。序号    意见来源1  2  3  4  5  ……   四、课堂总结,提升情感你和朋友之间发生过哪些有意思的事?和家人分享交流。

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