小学语文人教部编版三年级下册10 纸的发明课后测评
展开wěi dà bǎ cún jīng yàn jì lù
shè huì dà yuē shǒu shù ōu zhōu
二、给带点的字选择正确的读音,填在( )内。
①biàn ②pián
轻便( ) 占便宜( ) 便利( )
①xiǎn ②xiān
朝鲜( ) 新鲜( ) 鲜见( )
lěi ②lèi
积累( ) 累计( ) 劳累( )
三、选词填空。
发明 发现
1. 科学家( )了许多奇怪的现象。
2. 诺贝尔( )了炸药。
改进 改正 改善 改变 改造
1.近几年,人们的生活发生了很大的( )
2.蔡伦( )了造纸术。
3.这些危房经过( )后,已是面目一新了。
4.在老师的教导下,小明( )了错误,学习成绩有了很大的提高。
5.自从“精准扶贫”政策落实以后,他家的生活( )了。
四、按要求写句子。
1. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)
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2. 蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。(用带点的词造句)
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3. 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(缩句)
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4. 帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
(用关联词把两句话合成一句话)
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五、阅读《纸的发明》片段,回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1.下列选项不是我国四大发明的是( )
A.造纸术 B.指南针 C.轮子 D.造纸术
2.用“ ”画出蔡伦的造纸过程的句子。
3.用“ ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
4.古人看书需要用车拉,可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作,重量太___,后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用__________ 这个成语形容。
六、阅读下面短文,完成问题。
文房四宝
古代人写字主要用毛笔,用毛笔离不开墨、纸和现(yan)台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西,以安徽的产品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是:宣纸、徽墨、宣笔、歙(shè)砚。
安徽泾(jīng)县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖(xiá),所出产的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道,造出来的纸又白又光又薄、而且结实,卷、折都不怕、保存几百年也不会变色,被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润,写起宇来特别流畅、能分出浓淡层次。徽墨做得也很精美,上面刻着山水花草图案,是难得的工艺品。
学宣笔和宣纸一样,也是泾县出产,它以选料严格、精工制作著称。
用来制歙砚的材料很稀有,镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月时间才能制成,所以显得来之不易、异常珍贵。
1. 短文有 个自然段,主要是围绕第 自然段写的。
2. 从文中找出合适的词填在括号里。
(1)好像得到极珍费的宝物。( )
(2)得到它非不容易。( )
(3)喜爱得舍不得放下。( )
3.“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明 “一百多年”说明_______________ 。
4.根据短文中的介绍,纸的特点是 、 、 徽墨的特点是_______________。
5.判断下面说法是否正确,对的打“√”错的打“×”
(1)宣纸制作精美,是难得的工艺品。( )
(2)歙砚珍贵的原因是材料稀有,制作不易。( )
(3)安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。( )
10纸的发明 参考答案
一、伟大 保存 经验 记录 社会 大约 手术 欧洲
二、① ② ① ① ② ② ① ① ②
三、 发现 发明 改变 改进 改造 改正 改善
四、 1. 后来, 文字又被人们刻在竹片和木片上。
2. 示例:小明写的字既工整又漂亮。
3. 造纸术的发明是贡献之一。
4. 帛虽然比竹片、木片轻便,但是钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
五、1. C
2. 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。
3. 用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
4. 学富五车 大 物美价廉
六、1. 6 2
2. (1)如获至宝 (2)来之不易 (3)爱不释手
3. 造纸时间长 宣纸工序多
4.又白又光 又薄很结实 不会变色
色泽黑润, 写起字来特别流,能分出浓淡层次
5. (1) × (2) √ (3) √
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