年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝
    人教部编版四年级下册 11《白桦》导学案第1页
    人教部编版四年级下册 11《白桦》导学案第2页
    人教部编版四年级下册 11《白桦》导学案第3页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版四年级下册11 白桦导学案

    展开

    这是一份人教部编版四年级下册11 白桦导学案,共6页。学案主要包含了自学指导,按课文内容补充词语,按课文内容填空,指出下列句子所用修辞手法,重点片段品析,阅读诗歌,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    课题
    11白桦
    课型
    精读




    1.认识本课“绣、潇”等8个生字,会写本课“桦、涂”等11个生字,学会本课新词、生字词,了解课文内容。
    2.有感情地朗读这首诗。
    3.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。
    4.了解现代诗的特点。
    5.通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。
    学习
    重点
    感受诗歌的意境美,及诗人的情感。
    学习
    难点
    了解现代诗的特点,学习现代诗。
    学 习 过 程
    环 节
    学 案
    方法指导



    先学单
    我会收集作者的资料:_____________________
    _________________________________________________________________________________________________________________________________
    我会理解词语的意思:_____________________
    _________________________________________________________________________________________________________________________________
    3、我会正确流利地朗读课文,不添字,不漏字。
    4、我会写生字:___________________________
    5、我能提出不懂的问题或值得研究的问题:
    _____
    _________________________________
    一、自学指导:
    指导学习方法:
    1、借助工具书,认读生字,理解生字词的意思。
    2、注意查找作者的资料。培养搜集资料的能力。
    探 究 案
    自主
    探究
    1、小声读诗歌,并边读边想象:
    (1)你眼前仿佛出现了一幅什么画面?
    (2)你仿佛看到了什么?想到了什么?
    (3)体会到作者什么情感?
    2、读一读,选择以下几个短语描述这棵白桦,说说白桦给你留下了怎样的印象?
    洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞
    晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝
    3、有感情地朗读课文,你有什么新的发现?你发现现代诗与古诗的区别是什么?
    提出要求:
    自读课文根据提示学习探究。注意想象画面、有感情朗读,感受课文形象生动的语言。



    巩固练习
    一、看拼音写词语。
    bái huà má rónɡ rónɡ xiā sǎ
    ( )( ) ( )
    huā suì ménɡ lónɡ
    ( ) ( )
    二、按课文内容补充词语。
    ( )的树枝 ( )的枝头
    ( )的花边 ( )的流苏
    三、按课文内容填空。
    1.在( )的寂静中,( )着这棵白桦。
    2.在( )的金晖里,闪着( )的雪花。
    三、总结巩固
    试着做一做,相信你能行
    知识链接
    已是傍晚,荨麻上……
    【俄】叶赛宁
    已是傍晚,荨麻上
    闪着( )的露珠。
    我站在大道旁,
    倚靠着一棵柳树。
    ( )的月光
    倾泻在我家房顶。
    远处不知哪里,
    传来夜莺的歌声。
    既温暖又惬意,
    仿佛围着冬天的火炉。
    白桦亭亭玉立,
    如一根根高大的蜡烛。
    而在树林的尽头,
    在远处的河对岸,
    一个( )的更夫,
    敲着( )的梆点。
    (选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社)
    对比阅读:
    想想文章带给我们怎样的感受?
    反馈练习
    基础积累大巩固
    一、看拼音写词语。
    jì jìnɡ( ) 的乡村里, zhā xiá( )的映照下,一群群年轻的农妇自发集中在农家的小院里xiù huā( )。
    二、同音字填空。
    rónɡ 毛( ) 光( ) ( )易 ( )化
    xiù ( )花 生( ) ()着 优( )
    三、给下面句子中的“抹”字选择正确的解释。
    抹:①涂 ② 揩、擦 ③除去 ④轻微的痕迹
    一抹( )余晖 涂抹( ) 抹拭( ) 抹煞( )
    四、指出下列句子所用修辞手法。
    1.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。( )
    2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。( )
    阅读能力大提升
    五、重点片段品析
    毛茸茸的枝头,
    雪绣的花边潇洒,
    串串花穗齐绽,
    洁白的流苏如画。
    在朦胧的寂静中,
    玉立着这棵白桦,
    在灿灿的金晖里
    闪着晶亮的雪花。
    1.根据诗歌片段填空。
    ()的枝头 ()流苏 ()寂静 ()金晖
    2.你眼前仿佛出现了一幅什么画面?

    3.你仿佛看到了什么?想到了什么?

    4.体会到作者什么情感?

    六、阅读诗歌,回答问题。
    《夜》
    作者:[俄国]叶赛宁
    河水悄悄流入梦乡,
    幽暗的松林失去喧响。
    夜莺的歌声沉寂了,
    长脚秧鸡不再欢嚷。
    夜来临,四下一片静,
    只听得溪水轻轻地歌唱。
    明月撒下它的光辉,
    给周围的一切披上银装。
    大河银星万点,
    小溪银波微漾。
    浸水的原野上的青草,
    也闪着银色光芒。
    夜来临,四下一片寂静,
    大自然沉浸在梦乡。
    明月撒下它的光辉,
    给周围的一切披上银装。
    1.你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?

    2.“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由。

    3.这首诗主要运用拟人化手法,请你谈谈这种写法的好处。

    4.读了这首诗,你还能联想到哪些诗或诗句?

    5.请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上,去感受一下夜的魅力,写一篇抒情短文或几行小诗。

    思维创新大拓展
    七、你知道哪些有关植物的诗歌,摘抄一首,和同学交流。

    相关学案

    小学语文人教部编版四年级上册蟋蟀的住宅优秀学案:

    这是一份小学语文人教部编版四年级上册蟋蟀的住宅优秀学案,共5页。学案主要包含了视频激趣,引入课题,初读课文,检测预习,熟读课文,理清顺序,总结回顾,拓展延伸,拓展作业,丰富积累等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版二年级上册葡萄沟优质导学案:

    这是一份人教部编版二年级上册葡萄沟优质导学案,共5页。学案主要包含了猜谜导入,质疑激趣,初读课文,学习字词,自主探究,整体感知,巩固生字,指导书写等内容,欢迎下载使用。

    小学语文人教部编版四年级下册11 白桦第一课时学案:

    这是一份小学语文人教部编版四年级下册11 白桦第一课时学案,共5页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,知识构建,知识训练等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map