小学语文人教部编版四年级上册12 盘古开天地图文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册12 盘古开天地图文ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了①加一加法识字，②减一减法识字，仗-亻丈等内容，欢迎下载使用。

同学们，你们知道什么是神话吗？
神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美好的向往。神话中神的形象大多具有超人的力量，是古代人民的认识和愿望的理想化。神话故事是民间文学的一种，是远古时代人民的集体口头创作。
你听过或看过哪些神话故事呢？
大家都知道宇宙是万物的总称，那么宇宙是怎么产生的？今天我们就通过一个神话故事，看看宇宙是怎么产生的吧！
③换一换识字法
本义为用刀斧纵向猛力破开。
xuè（血管）（血气方刚）
（流血）（血淋淋）
xuè 人和动物体内循环流动的红色液体。
这血（ ）淋淋的教训，是用生命和鲜血（ ）换来的，我们必须时刻谨记，警钟长鸣。
结构：左右结构
造句：为了看得更清楚，她努 力睁大眼睛。
书写指导：左窄右宽，左边起笔低于右边，右边“争”的第四笔右端出头。
造句：盘古一使劲翻身坐了起 来。
书写指导：左右宽窄相当，“番”的笔画较多，注意写清晰，右边的“羽” 略低于左边的“番”。
结构：上下结构
造句：这把斧头很锋利，劈起 柴火来又快又好。
书写指导：上下紧凑，“父”的撇捺舒展，盖住下面的“斤”。
造句：巨人拿起斧头朝大石头 劈过去。
书写指导：上下结构， 注意上半部分不宜过 小，盖住“刀”，“刀”的 撇不宜过长。
造句：轻而清的东西，缓缓升 起，变成了天。
书写指导：左窄右宽， 注意右半部分三点的间隔与大小，最后一笔 的捺需要有张力。
造句：重而浊的东西，慢慢下 降，变成了地。
书写指导：左右结构， 注意三点水的书写，还 要注意“虫”字的最后 一点不要过小。
结构：独体结构
造句：天每天升高一丈，地每 天加厚一丈。
书写指导：此字为独体 结构，只有三画，注意每一画都应把握到位， 撇捺舒展。
造句：盘古这个巨人撑在天与 地之间。
书写指导：左窄右宽， 注意右半部分笔画较为密集，上窄下宽。
组词： 精疲力竭 枯竭
造句：盘古开天辟地后，精疲 力竭，累得倒下了。
书写指导：左窄右宽。 注意右半部分上小下大，“勾”不要写错，横 折包围“人”。
造句：我们累得气喘吁吁，衣服被汗水浸湿，但是我们没有放弃。
书写指导：上下结构， “田”要写得扁一些。
造句：盘古的血液变成了奔流 不息的江河。
书写指导：最后一笔的 横要长，撑起整个字。
造句：有些植物的汁液是甘 甜的。
书写指导：左窄右宽， 注意“夜”的横不要过长。
造句：父母对我们的爱如同 奔流不息的江水。
书写指导：“大”撇捺舒展，要包住下面的“卉”， “奔”的第七笔是撇。
造句：盘古的汗毛变成了茂 盛的花草树木。
书写指导：上窄下宽，注意斜钩要有张力。
造句：盘古的汗水变成了滋 润万物的雨露。
书写指导：左窄右宽，注意右边“兹”的笔顺。
精疲力竭：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
造句：干了一天的活，爸爸累得精疲力竭，躺在沙发上就睡着了。
奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
造句：我望着奔流不息的黄河水，思绪万千。
混沌：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。滋润：增添水分，使不干枯。
读完这篇课文，我知道了人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
请同学们正确流利地朗读课文，说一说你知道了哪些内容？
读完课文后，给课文划分段落，总结段意。
第一部分（1段）：写天和地还没有分开，宇宙混沌一片，巨人盘古沉睡其间一万八千年。（故事的开端）第二部分（2—5段）：写盘古醒来后开天辟地、创造万物的过程。（故事的经过）第三部分（6段）：写伟大的盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（故事的结局）
1.认识了本课的生字词，理解了重点词语的意思。2.知道了人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
创( ) 液( )枪( ) 夜( )
宗( ) 肢( ) 踪( ) 肌( )
二、文中有许多神奇的地方，请找出你认为神奇的地方并与同学交流。
例如：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。