人教版四年级下册括号课前预习课件ppt

这是一份人教版四年级下册括号课前预习课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了复习巩固，温故知新，第一级运算，第二级运算，8+8，新课导入，新知探究，96÷16×2，6×2，209+6等内容，欢迎下载使用。

想一想,你学过哪些运算？
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
96÷12 + 4×2
先算96÷12和4×2各自的结果，再相加。
先算乘、除，再算加、减，从左往右依次计算。
说一说下面算式的运算顺序？
思考与交流:说一说下面算式的运算顺序，并展示你的计算过程。
96÷（12+4）×2
先算12+4的和，96÷和再×2。
算一算:先说出运算顺序，再计算。
209+102÷(52-35）
=209+102÷17
想一想: 这个符号[ ]怎么读?带这样符号的算式应该怎样计算?
96÷[（12+4）×2 ]
“[ ]”叫做中括号。它的作用与小括号一样，也是改变混合运算的运算顺序，当一个算式用了小括号后，还需要改变运算顺序，就要使用中括号。
小组讨论:说一说下面算式的运算顺序，并展示你的计算过程。
96÷[（12+4）×2]
=96÷[16×2]
一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
940×[128-(154-31)]
=940×[128-123]
小括号“()”是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的中括号“[]”是公元17世纪英国数学家瓦里士最先使用的在以后的学习中，还会用到大括号“｛｝ ”，又称为花括号大括号是法国数学家韦达在1593年首先使用的
(1)计算(230+48):(200-61)时，应先算( )法和( )法，最后算( )法（2）计算888+[200-(40+50)]时，应先算( )法，再算( )法，最后算（ ）
先说一说，下面各题的运算顺序，再计算。
360÷（70－4×16）
＝360÷（70－64）
158－[（27＋54）÷9]
＝158－[81÷9]
320×[（128+147)÷25]=3520
（920+438÷73)×34=31484
根据运算顺序,在题目中添上小括号或中括号。
32 × 800 – 400 ÷ 25　　 先减再乘最后除 32 × 800 – 400 ÷ 25　　 先除再减最后乘 32 × 800 – 400 ÷ 25　　 先减再除最后乘
（ ）
（ ）
（ ）
[ ]
辆汽车8小时行驶640千米，一架飞机2小时飞行1600千米，飞机的速度是汽车速度的几倍?
方法1: 640÷8=80（千米） 1600÷2=800（千米） 800÷80=10
方法2:（1600÷2）÷（640÷8） = 800÷80 = 10
答：飞机速度是汽车的10倍。
1.没有括号，先算乘、除，再算加、减。2.有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。