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    【真题汇编】2022年北京市通州区中考数学模拟专项测评 A卷(含答案解析)

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    【真题汇编】2022年北京市通州区中考数学模拟专项测评 A卷(含答案解析)

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    这是一份【真题汇编】2022年北京市通州区中考数学模拟专项测评 A卷(含答案解析),共26页。试卷主要包含了下列四个实数中,无理数是,下列命题中,真命题是,下列命题正确的是等内容,欢迎下载使用。
    2022年北京市通州区中考数学模拟专项测评 A卷 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、今年,网络购物已经成为人们生活中越来越常用的购物方式.元旦期间,某快递分派站有包裹若干件需快递员派送,若每个快递员派送7件,还剩6件;若每个快递员派送8件,还差1件,设该分派站有x名快递,则可列方程为(    A. B. C. D.2、已知有理数在数轴上的位置如图所示,且,则代数式的值为(    ).A. B.0 C. D.3、如图,在边长为的正方形ABCD中,点E是对角线AC上一点,且于点F,连接DE,当时,(   )A.1 B. C. D.4、已知一个圆锥的高为3,母线长为5,则圆锥的侧面积是(    A.10π B.12π C.16π D.20π5、下列四个实数中,无理数是(  )A. B.0.131313… C. D.6、某商品原价为 200 元,连续两次平均降价的百分率为 a ,连续两次降价后售价为 148 元, 下面所列方程正确的是 (        A.200(1 a2  148 B.200(1 a2 148C.200(1 2a2 148 D.200(1 a  2 1487、下列命题中,真命题是(  )A.同位角相等B.有两条边对应相等的等腰三角形全等C.互余的两个角都是锐角D.相等的角是对顶角.8、二次函数()的图象如图,给出下列四个结论:①;②;③;④对于任意不等于-1的m的值一定成立.其中结论正确的个数是(    A.1 B.2 C.3 D.49、下列命题正确的是  A.零的倒数是零B.乘积是1的两数互为倒数C.如果一个数是,那么它的倒数是D.任何不等于0的数的倒数都大于零10、二次函数y=(x+2)2+5的对称轴是(    A.直线x B.直线x=5 C.直线x=2 D.直线x=﹣2第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知点 P m + 2, 3)和点 Q (2, n - 4)关于原点对称,则 m + n =_____.2、已知线段,延长AB至点C,使,反向延长AC至点D,使,则CD的长为__________.3、有这样一道题:“栖树一群鸦,鸦树不知数;三只栖一树,五只没去处;五只栖一树,闲了一棵树;请你动动脑,算出鸦树数.”前三句的意思是:一群乌鸦在树上栖息,若每棵树上栖息3只,那么有5只没处栖息;若每棵树上栖息5只,那么有一棵树上没有乌鸦.请你动动脑,该问题中乌鸦有_________只.4、如图,点C是线段AB的中点,点D在线段AB上,且ADABDC=2cm,那么线段AB的长为________cm.5、如图,l1l2l3,若AB=2,BC=3,AD=1,CF=4,则BE的长为______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,在长方形中,.延长到点,使,连接.动点从点出发,沿着以每秒1个单位的速度向终点运动,点运动的时间为秒.(1)的长为          (2)连接,求当为何值时,(3)连接,求当为何值时,是直角三角形;(4)直接写出当为何值时,是等腰三角形.2、已知关于x的方程x2+k=0有实数根,求k的取值范围.3、一司机驾驶汽车从甲地到乙地,他以60km/h的平均速度行驶4h到达目的地,并按照原路返回甲地.(1)返回过程中,汽车行驶的平均速度v与行驶的时间t有怎样的函数关系?(2)如果要在3h返回甲地,求该司机返程的平均速度;(3)如图,是返程行驶的路程s(km)与时间t(h)之间的函数图象,中途休息了30分钟,休息后以平均速度为85km/h的速度回到甲地.求该司机返程所用的总时间.4、如图,AB是⊙O的直径,弦CDAB,垂足为EFAB延长线上一点,连接CFDF(1)若OE=3,BE=2,求CD的长;(2)若CF与⊙O相切,求证DF与⊙O相切.5、如图,,点CD分别在射线OAOB上,且满足.将线段DC绕点D顺时针旋转60°,得到线段DE.过点EOC的平行线,交OB反向延长线于点F(1)根据题意完成作图;(2)猜想DF的长并证明;(3)若点M在射线OC上,且满足,直接写出线段ME的最小值. -参考答案-一、单选题1、B【分析】设该分派站有x个快递员,根据“若每个快递员派送7件,还剩6件;若每个快递员派送8件,还差1件”,即可得出关于x的一元一次方程,求出答案.【详解】解:设该分派站有x名快递员,则可列方程为:7x+6=8x-1.故选:B【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系是解题的关键.2、C【分析】首先根据数轴的信息判断出有理数的大小关系,然后确定各绝对值中代数式的符号,即可根据绝对值的性质化简求解.【详解】解:由图可知:故选:C.【点睛】本题考查数轴与有理数,以及化简绝对值,整式的加减运算等,理解数轴上表示的有理数的性质,掌握化简绝对值的方法以及整式的加减运算法则是解题关键.3、C【分析】证明,则,计算的长,得,证明是等腰直角三角形,可得的长.【详解】解:四边形是正方形,是等腰直角三角形,故选:C.【点睛】本题考查正方形的性质,勾股定理,等腰直角三角形,三角形的外角的性质等知识,解题的关键是在正方形中学会利用等腰直角三角形的性质解决问题,属于中考常考题型.4、D【分析】首先利用勾股定理求得底面半径的长,然后根据扇形的面积公式即可求解.【详解】解:圆锥的底面半径是:,则底面周长是:则圆锥的侧面积是:故选:D.【点睛】本题主要考查三视图的知识和圆锥侧面面积的计算,解题的关键是由三视图得到立体图形,及记住圆锥的侧面面积公式.5、D【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称,即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.无理数包括无线不循环小数和开方不能开尽的数,由此即可判定选择项.【详解】解:A.,是整数,属于有理数,故本选项不合题意;B.0.131313…是无限循环小数,属于有理数,故本选项不合题意;C.是分数,属于有理数,故本选项不合题意;D.是无理数,故本选项符合题意;故选:D.【点睛】题目主要考查立方根,无理数,有理数,理解无理数的定义是解题关键.6、B【分析】第一次降价后价格为,第二次降价后价格为整理即可.【详解】解:第一次降价后价格为第二次降价后价格为故选B.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用.解题的关键在于明确每次降价前的价格.7、C【分析】根据平行线的性质、全等三角形的判定定理、余角的概念、对顶角的概念判断即可.【详解】解:A、两直线平行,同位角相等,故本选项说法是假命题;B、有两条边对应相等的等腰三角不一定形全等,故本选项说法是假命题;C、互余的两个角都是锐角,本选项说法是真命题;D、相等的角不一定是对顶角,例如,两直线平行,同位角相等,此时两个同位角不是对顶角,故本选项说法是假命题;故选:C.【点睛】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.8、C【分析】由抛物线与x轴有两个交点得到b2﹣4ac>0,可判断①;根据对称轴是x=﹣1,可得x=﹣2、0时,y的值相等,所以4a﹣2b+c>0,可判断③;根据1,得出b=2a,再根据a+b+c<0,可得b+b+c<0,所以3b+2c<0,可判断②;x=﹣1时该二次函数取得最大值,据此可判断④.【详解】解:∵图象与x轴有两个交点,∴方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根,b2﹣4ac>0,∴4acb2<0,①正确;1,b=2aa+b+c<0,b+b+c<0,∴3b+2c<0,∴②正确;∵当x=﹣2时,y>0,∴4a﹣2b+c>0,∴4a+c>2b③错误;∵由图象可知x=﹣1时该二次函数取得最大值,ab+cam2+bm+cm≠﹣1).mam+b)<ab故④正确∴正确的有①②④三个,故选:C.【点睛】本题考查二次函数图象与系数的关系,看懂图象,利用数形结合解题是关键.9、B【分析】根据倒数的概念、有理数的大小比较法则判断.【详解】解:、零没有倒数,本选项说法错误;、乘积是1的两数互为倒数,本选项说法正确;、如果,则没有倒数,本选项说法错误;的倒数是,则任何不等于0的数的倒数都大于零说法错误;故选:【点睛】本题考查了有理数的乘法及倒数的概念,熟练掌握倒数概念是关键.10、D【分析】直接根据二次函数的顶点式进行解答即可.【详解】解:由二次函数y=(x+2)2+5可知,其图象的对称轴是直线x=-2.故选:D.【点睛】本题考查的是二次函数的性质,熟知二次函数的顶点式是解答此题的关键.二、填空题1、-3【分析】求解的值,然后代入求解即可.【详解】解:由题意知解得故答案为:【点睛】本题考查了关于原点对称的点坐标的特征.解题的关键在于明确关于原点对称的点坐标的横、纵坐标均互为相反数.2、12【分析】先求出BC=2,得到AC=AB+BC=8,根据,求出AD=4,再利用CD=AD+AC求出答案.【详解】解:∵BC=2,AC=AB+BC=8,AD=4,CD=AD+AC=4+8=12,故答案为:12.【点睛】此题考查了几何图形中线段的和差计算,正确根据题意画出图形辅助解决问题是解题的关键.3、20【分析】设乌鸦有x只,树y棵,直接利用若每棵树上栖息3只,那么有5只没处栖息;若每棵树上栖息5只,那么有一棵树上没有乌鸦列出方程组,进而得出答案.【详解】解:设乌鸦x只,树y棵.依题意可列方程组:解得, 所以,乌鸦有20只故答案为:20.【点睛】此题主要考查了二元一次方程组的应用,正确得出方程组是解题关键.4、6【分析】AD=xcm,则AB=3xcm,根据线段中点定义求出cm,列得,求出x即可得到答案.【详解】解:设AD=xcm,则AB=3xcm∵点C是线段AB的中点,cmDC=2cmx=2,AB=3xcm=6cm故答案为:6.【点睛】此题考查了线段中点的定义,列一元一次方程解决几何图形问题,正确设出AD=xcm,则AB=3xcm,由此列出方程是解题的关键.5、【分析】由题意知;如图过点作于点,交于点;有四边形 与四边形均为平行四边形,且有可得的值,由可知的值.【详解】解:如图过点作于点,交于点四边形 与四边形均为平行四边形由题意知故答案为:【点睛】本题考查了平行线分线段成比例,平行四边形的性质,三角形相似等知识点.解题的关键在于作辅助线将平行线分线段成比例应用于相似三角形中找出线段的关系.三、解答题1、(1)5;(2)秒时,;(3)当秒或秒时,是直角三角形;(4)当秒或秒或秒时,为等腰三角形.【分析】(1)根据长方形的性质及勾股定理直接求解即可;(2)根据全等三角形的性质可得:,即可求出时间t(3)分两种情况讨论:①当时,在两个直角三角形中运用两次勾股定理,然后建立等量关系求解即可;②当时,此时点P与点C重合,得出,即可计算t的值;(4)分三种情况讨论:①当时,②当时,③当时,分别结合图形,利用各边之间的关系及勾股定理求解即可得.【详解】解:(1)∵四边形ABCD为长方形,中,故答案为:5;(2)如图所示:当点P到如图所示位置时,,仅有如图所示一种情况,此时,秒时,(3)①当时,如图所示:中,中,解得:②当时,此时点P与点C重合,综上可得:当秒或秒时,是直角三角形;(4)若为等腰三角形,分三种情况讨论:①当时,如图所示:②当时,如图所示:③当时,如图所示:中,解得:综上可得:当秒或秒或秒时,为等腰三角形.【点睛】题目主要考查勾股定理解三角形,等腰三角形的性质,全等三角形的性质等,理解题意,分类讨论作出相应图形是解题关键.2、【分析】根据根的判别式的意义得到△,还有被开方式,然后解不等式组即可.【详解】解:根据题意得△解得:【点睛】本题考查了根的判别式:一元二次方程的根与△有如下关系:当△时,方程有两个不相等的两个实数根;当△时,方程有两个相等的两个实数根;当△时,方程无实数根,本题关键还应考虑被开方式非负.3、(1)(2)(3)3.5小时【分析】(1)根据题意求得总路程为,根据时间等于路程除以速度列出函数关系式即可;(2)根据速度等于路程除以时间即可求解;(3)根据函数图像可知前1.5小时行驶70km,剩余路程除以速度即可求得时间,进而求得总时间(1)解:∵一司机驾驶汽车从甲地到乙地,他以60km/h的平均速度行驶4h到达目的地,∴甲地到乙地的路程为(2)(3)总时间为:【点睛】本题考查了反比例函数的应用,一次函数的应用,从函数图象获取信息是解题的关键.4、(1)8;(2)见解析【分析】(1)连接OC,利用勾股定理求解CE=4,再利用垂径定理可得答案;(2)证明 再证明 可得 从而可得结论.【详解】(1)解:连接OCCDABCEDEOCOBOEBE=3+2=5, 在Rt△OCE中,∠OEC=90°,由勾股定理得:CE2OC2OE2CE2=52-32CE=4, CD=2CE=8. (2)解:连接ODCF与⊙O相切,∴∠OCF=90°,CEDECDABCFDFOFOFOCOD   ∴△OCF≌△ODF∴∠ODF=∠OCF=90°,即ODDFD在⊙O上, DF与⊙O相切.【点睛】本题考查的是圆的基本性质,垂径定理的应用,切线的性质与判定,证明△OCF≌△ODF得到∠ODF=∠OCF=90°是解本题的关键.5、(1)见解析;(2),证明见解析;(3)【分析】(1)根据题意作出图形即可;(2)在OB上截取,连接CPCEOE,得出是等边三角形,根据SAS证明,由全等三角形的性质和平行线的性质得是等边三角形,可得即可;(3)过点M,连接,作等边,即当点E到点时,ME得最小值,由,故可求出,即可得出ME的最小值.【详解】(1)根据题意作图如下所示:(2),证明如下:如图,在OB上截取,连接CPCEOE,是等边三角形,是等边三角形,中,是等边三角形,(3)如图,过点M,连接,作等边,即当点E到点时,ME得最小值,ME的最小值为【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,掌握相关知识点的应用是解题的关键. 

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