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    教科版(2017秋)三年级科学下册2.5茧中钻出了蚕蛾(课件41张ppt+素材)
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      (09)教科版三下二单元2-5-1观察蚕蛾破茧而出.mp4
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    教科版 (2017)三年级下册5.茧中钻出了蚕蛾完整版课件ppt

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    这是一份教科版 (2017)三年级下册5.茧中钻出了蚕蛾完整版课件ppt,文件包含教科版2017秋三年级科学下册25茧中钻出了蚕蛾课件41张ppt+素材pptx、09教科版三下二单元2-5-1观察蚕蛾破茧而出mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共45页, 欢迎下载使用。

    教科版科学 三年级下册
    1. 蚕蛾是蚕的成虫,是由蚕蛹发育来的。2. 蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。3. 蚕蛾有雌雄之分。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。4. 蚕是昆虫,昆虫具有共同的特征。
    蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。
    能基于蚕蛾和蚕蛹的观察比较,推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹的联系。
    描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程。
    一般情况下,蚕蜕皮4次后进入5龄蚕,再经过约一个星期的时间,蚕就逐渐体现出老熟的特征,先是排出的粪便由硬变软,由墨绿色变成叶绿色;食欲减退,食量下降;前部消化管空虚,胸部呈透明状;继而完全停食,体躯缩短,腹部也趋向透明。蚕体头胸部昂起,口吐丝缕,左右上下摆动寻找营茧场所。为了方便蚕结茧,我们事先要用草梗扎小架子、用纸板做格子房,也可以用小棍搭架子。如果没有及时为蚕搭好结茧场所,它在吐丝的过程中会因中毒而死亡。
    蚕的这种形态叫做蛹,蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态。蚕蛹的体形粗短,呈纺锤形,分头、胸、腹三个部分。头部很小,长有复眼和触角;胸部长有胸足和翅的雏形;腹部有9个体节。与蚕的幼虫相比,蚕蛹的身体缩短了,颜色由白色变成了深褐色,身上的体节减少了,腹部的足消失了,已有翅的雏形,长出了复眼,出现了触角。
    还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段?
    家蚕,蜜蜂,苍蝇,蚊子、蝉等动物一生中也会经过蛹的阶段。
    同学们、你们的蚕结茧吗?
    同学们,蚕结茧已经十多天了,谁的蚕茧发生了新变化?
    交流蚕茧里钻出蚕蛾。可以把蚕盒、蚕蛾拿出来展示给大家,并且讲给大家听。
    同学们、谁能把蚕茧发生了新变化展示给大家?
    同学们、你们想不想知道蚕蛾是什么样的?
    刚才有同学说到蚕茧中钻出了蚕蛾,蚕蛾是什么样的?与蚕的幼虫和蚕蛹相比,蚕蛾的生活习性发生了什么变化?今天我们就一起来学习《茧中钻出了蚕蛾》。
    推测蚕蛾是由什么发育来的?
    疑问一
    推测蚕蛾身体分为哪几部分?
    疑问二
    视频:观察蚕蛾破茧而出.
    探索一:交流这段时间我们的新发现。
    同学们又有了一些新发现,这些发现都和谁有关系?
    蚕蛾是从哪里来的?认真思考后回答,说出自己的依据。
    蚕蛾是由蚕蛹变成的,可以剪开蚕茧看一看蚕蛹还在不在里面了。
    蚕蛾是怎么破茧而出的呢?是咬破的,是顶破的?原来蚕蛾既不是咬的,又不是顶的,而是释放了一种酸,是酸把丝融化掉的。
    蚕蛾是不是蚕蛹变成的呢?我们来仔细观察蚕蛾,找找它和蚕蛹有没有关系。
    请同学们认真观察蚕蛾的身体,看一看,蚕蛾的身体由哪几部分组成?各部分分别长什么样?有什么器官?蚕蛾长出了哪些新的结构?画出你们观察到的蚕蛾的样子。
    探刚才各组同学认真观察了蚕蛾,哪个小组愿意交流你们的观察结果?
    同学们有没有发现雌蛾和雄蛾在外形上有什么不同?
    通过各小组观察汇报,我们发现蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足及两对翅,雌蛾腹部大,雄蛾腹部小。
    观察完蚕蛾的外形特征,我们再来观察蚕蛾的行为。蚕蛾在干什么?他们吃什么?请仔细观察,及时记录新发现和问题。
    学生继续展开观察、记录活动。
    蚕蛾不吃食物(口器消失所以不吃食物),有交尾、产卵、斗翅等行为。
    刚才同学们观察了蚕蛾,它的哪些身体结构、行为活动与繁殖后代有关?
    雌蛾与雄蛾的形态有区别;交尾后雌蛾产卵,雄蛾死去。
    探索三:比较蚕蛾与蚕蛹的外部特征。
    刚才我们观察了蚕蛾的外部特征,同学们能推测蚕蛾身体的各部分可能是由蚕蛹的哪部分发育来的吗?
    (1)蚕蛾的翅膀是由蚕蛹的第2-7个腹节发育成的。
    (2)蚕蛹它一端圆一端尖,圆的就是蚕蛾的头。
    (3)尖端就是腹部(尾巴)。
    到现在,我们已经找到了充分证据证明自己的猜想——蚕蛾是由蚕蛹发育而成的。
    1.哪些动物形态结构与蚕蛾相似?
    哪些动物形态结构与蚕蛾相似?它们有什么共同特征?
    蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。具有这种身体结构的动物是昆虫。
    通过比较可以看出蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓等昆虫,它们尽管外形差异很大,但都有共同的特征,即身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足和两对翅。具有这种特征的就是昆虫。蚕蛾也具有这样的特征,所以蚕蛾也是昆虫。
    2.它们有什么共同特征?
    共同的特征,即身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足和两对翅。
    3.蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关?
    (1)蚕蛾的交尾行为
    (2)蚕蛾的产卵行为
    判断哪些动物是昆虫?
    观察我们周围的动物,利用昆虫的特征判断哪些动物是昆虫?
    蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶都有头、胸、腹三部分,头部有触角,胸部有三对足和两对翅,所以它们是昆虫。
    今天这节课,我们学习了茧中钻出了蚕蛾,知道了蚕蛾是蚕的成虫,是由蚕蛹发育来的。我们知道了蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。下节课我们将学习蚕的一生,课后请大家认真预习。
    1.蚕蛾身体分为( )、( )、( )三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。具有这种身体结构的动物是( )。2.雌蛾体( ),腹部膨大;雄蛾体( ),腹部较瘦。 (选填“大”或“小”)。
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