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    五年级【专项训练】课外阅读:突兀的大石头 (下)课件PPT

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    五年级【专项训练】课外阅读:突兀的大石头 (下)课件PPT

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    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:突兀的大石头 (下)课件PPT,共16页。PPT课件主要包含了内容预告,段的语言,阅读积累,阅读短文,阅读短文回答问题,句段赏析,“谁都说不清楚”,整体回顾,突兀的大石头,提出问题等内容,欢迎下载使用。
    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    突兀的大石头 月光下,仲揆(李四光小时候的名字)和孩子们常在一块大坪地上捉迷藏。小仲揆最喜欢藏在一块大石头的后边。   有一次,做完了游戏,小仲揆突然对坪地上的这块大石头发生了兴趣。他问小伙伴们:“哎,你们说,为什么这儿会有这么一块突兀的大石头呢?”   “哈哈哈!”小伙伴们一阵哄笑,“石头是从哪里来的?本来就有的呗!”   小仲揆又去问陈二爹。   “啊!你说的是那块兀里兀突的怪石头?”陈二爹说,“老人都说,它是从天上掉下来的。”   这下子,小仲揆更不明白了,他又去问父亲。   “天上落下石头来?”父亲想了一想说,“那倒也会有的。天上的流星落到地上,就变成了石头,叫‘陨石’。至于天上能不能落下这么大的石头来,我也不知道。”   “谁都说不清楚。”小仲揆感到不满足了,“它到底是怎么来的呢?”   整个少年时代,直到后来离开故乡回龙山,小仲揆也没有找到这个问题的答案。 后来,李四光去英国学了地质学,又到欧洲的阿尔卑斯山考察了那儿的冰川。回国以后,1921年,在太行山麓的一次地质考察中,李四光第一次发现了
    第四纪冰川在中国存在的遗迹。这时,李四光开始意识到,故乡那块突兀的大石头,也许是被冰川推移过来的一块大漂砾。 然而,猜想还是不能等同于事实。1933年,李四光再次回到故乡,对这块突兀的大石头进行了一番地质考察。虽然由于多年的风化侵蚀,它已经斑斑驳驳,不过仍然鉴定出它是片麻岩,这说明它不是天上掉下来的陨石。而在这一带的地层上又没有这种片麻岩,这说明它也不是本来就生在这儿的石头。   那么,什么地方有片麻岩呢?秦岭!这块巨大的岩石可能来自秦岭。   如果这是事实,那么,究竟是什么力量将这么巨大的岩石推移到这么远的地方来的呢?   冰川!只有冰川能将它推移到这儿来,它是一块巨大的冰川漂砾。经过进一步考察,李四光发现这一带还广泛地分布着冰川带来的砾石和黏土堆积物,进而发现了我国扬子江流域广泛存在着第四纪冰川的遗迹。他专门写了一篇《扬子江流域之第四纪冰期》的论文,这时李四光已步入中年。在论文中,李四光还特地提到了他在幼年时捉迷藏的那块大石头,这个“使他迷惑不解的时间长达四分之一世纪”的问题,终于找到了科学的答案。对此,他表示欣慰。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    他问小伙伴们:“哎,你们说,为什么这儿会有这么一块突兀的大石头呢?”
    这是小仲揆对这块石头的第一次提问,显得很幼稚。从中可以发现,小时候的仲揆就喜欢动脑筋思考问题。
    “谁都说不清楚”中的“谁”其实是说不论哪一个人,由此可见小仲揆还曾经请教了许多人,他对待不懂的问题始终记在心里,对于找寻问题的答案不是一知半解就了事,而是执着求索。
    这时,李四光开始意识到,故乡那块突兀的大石头,也许是被冰川推移过来的一块大漂砾(lì)。
    思考(难点):李四光意识到突兀的大石头与第四纪冰川有关,这说明了什么?
    说明儿时的疑问,李四光始终没有忘记,那时不能解决,是因为知识有限,随着他对地质学知识的积累,疑团开始慢慢地解开了。对于第四纪冰川,国外专家的定论是中国没有出现过第四纪冰川,而李四光并不迷信,可见他对科学探索的执著与大胆的预见精神。
    那么,什么地方有片麻岩呢?秦岭!这块巨大的岩石可能来自秦岭。
    说明李四光恍然大悟。“可能”说明这只是李四光的猜想,还没有事实依据。
    石头是从哪里来的(善于思考)问小伙伴、陈二爹、父亲······(刨根问底)
    学习—考察 发现第四纪冰川遗迹(执着的态度)猜想—考察 可能来自秦岭(不懈地追求)猜想—进一步考察 冰川推移漂砾(实事求是)
    行行石头岸,身事两相违。(《旅次石头岸》张祜)  云离京口树,雁入石头城。(《秋日送方干游上元》曹松)千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。(《西塞山怀古》刘禹锡) 
    明代著名医药学家李时珍,走了上万里路,亲口品尝众多药材,判断药性和药效,最后历经二十七个寒暑,写成了《本草纲目》。

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