小学美术岭南版四年级下册10. 模仿画家画一画教学设计

这是一份小学美术岭南版四年级下册10. 模仿画家画一画教学设计，共3页。

课 题
岭南版四年级美术下册《模仿画家画一画》
上课班级
四年级
主备教师
何海玲
课时
1
上课时间
教学目标
知识与能力
感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。
过程与方法
在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分。
情感态度与价值观
感觉艺术之美，体现再创作的快乐。
教学重点
模仿画家作品进行美术再创作表现。
教学难点
在感受画家作品的基础上，大胆地联想。
教具准备
PPT课件、彩色笔。
教法运用
讲授法、情境教学法。
学法指导
联想学习法、合作学习法。
基本环节
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）
教学意图
导入
新课
（检查预习）
导入：
1、说一说：你知道的画家有哪些？与大家分享。
说说你认识的画家。
导入课堂。
初
学
新
课
（初步探究）
讲授新课：
1、看一看：我喜欢的作品，画家想告诉我们什么？作品给了我什么感觉？哪些地方给我这种感觉？我最喜欢画面的哪部分？它有什么特点？
2、说一说：学生作品与画家作品有什么不同？给了我什么启发？
说一说画家的作品有哪些，以及作品表达的情感；
说说作品的不同之处。
认识画家的作品及表达懂得情感。
学 习 探 讨
（合作学习）
探讨：
1、想一想：我要向画家学习什么？我想选哪一部分画下来？
1、我们应该向画家学习什么？
思考联想，扩散思维。
基本环节
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）
教学意图
欣 赏 观 察
（深入探究）
欣赏作品：
1、欣赏画家作品。
2、欣赏学生创作的作品。
欣赏作品。
提高审美，激发创作欲望。
当
堂
检
测
（学习诊断）
创作：
1、想一想：我感兴趣的这部分有什么优点？怎样去表现？（找出感兴趣的部分，从造型、色彩、表现形式、表现材料等方面进行分析，找出它们的优点）
2、画一画：把感兴趣的部分用喜欢的形式画下来。
独立或者讨论完成创作。
培养绘画能力及想象能力。
课
堂
小
结
（梳理归纳）
总结：
1、总结这节课所说到的画家名字。
2、展示作品。
展示作品并相互评价。
提高评价能力。
作业布置（检查反馈）
板书设计（突出重点）
与家人、朋友一起参观美术馆，阅读名家画册，并寻找与选择自己喜欢的作品临摹。
模仿画家画一画
教学反思