2021学年7 可爱的动物一等奖课件ppt

可爱的动物

重难点突破

编写者：本课编写的侧重点在于价值观的引领。

要引导学生认识动物与自己一样也是有生命的，它们的生命也需要被尊重、被保护。众所周知，六七岁的孩子好奇心和探究欲较强，为了探究，他们可能会水淹蚂蚁，会切断蚯蚓，会揪猫的尾巴，会弄得鸡飞狗跳……怎样帮助学生分辨正常的科学小探究和对动物的恶意伤害之间的差别，是本课教学中富有挑战的事，也是我们德育课程的价值所在。教师要利用智慧与经验给孩子播下爱惜生命的种子，倡导与自然的和谐共生。

教师：如何在有限的时间内引导学生讲述自己与动物之间的故事，从而落实教学目标呢？

在有限的课堂教学时间内，分享故事比较容易，但是要让众多学生分享的故事起到走心的功效，需要在课前做好小调查，确保让内心比较有感触的学生先分享，用具体且有细节的故事奠定情感基调。

专家：本课的重点是通过培养与自然共在的美好情感，提升学生的环保意识与生命意识，并用于指导实践。

本课重在让学生去观察、了解动物，明白动物和我们一样也有生命，需要我们去尊重和爱护它们。同时，在感受动物与自己在大自然中同生共长时，学会保护自己的安全。教师要发掘现实生活中对学生品德及人格形成具有独特价值的内容，指导学生进一步认识自我与大自然的亲密依存关系，为他们创造性地开辟未来生活奠定扎实的基础。其中，让学生体会到人与自然共在的美好情感非常重要。道德转化为人的德性不同于人们学习知识的过程，它必须要有情感上的认同与接纳。情感以它特有的内在性支持道德教育。道德教育一定要以人的情感体验为中介，通过体验把道德教育的内容带进人的生活情境，与学生个体的生活经验及其感受联系起来，从而帮助学生把珍爱动物的生命价值的感受，最终落实到学生爱护动物的具体行为中去。