初中信息技术第一单元 信息与信息技术第四课 计算机互联网络教学设计

这是一份初中信息技术第一单元 信息与信息技术第四课 计算机互联网络教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教材】
本节课是河北教育出版社七年级信息技术1第一单元第四课《信息安全从我做起》中的一节内容，因特网是一个全球性的计算机网络，用户遍及世界的每一个角落，因特网中的任何一个用户，都有可能碰到安全问题，如账号被盗用，邮箱受到垃圾或病毒邮件的入侵，下载的软件隐藏着病毒等，因此加强因特网的防护措施是非常必要的。本节课主要讲述计算机安全中有关计算机病毒的知识，旨在帮助学生树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范个人网络行为，本着对自己对他人负责的态度使用网络，在了解威胁信息安全因素的同时，学会计算机病毒防范和信息安全保护的方法，对孩子们今后的健康发展有着重要的意义。
依据对教学内容的理解和把握，结合本校学生的特点我设计了教学目标如下：
【教学目标】
（1）知识与技能目标：计算机病毒的定义；计算机病毒的特征；计算机病毒的传播途径；计算机病毒的防治。
（2）过程与方法目标：本课主要采取自主学习、小组合作探究和任务驱动的方法，通过提问学生使用计算机时遇到的问题来引出本节课的主题——计算机病毒，从而激发学生的学习兴趣。
（3）情感态度与价值观目标：培养学生良好的合作意识和协作能力，养成合法、安全、健康地使用信息技术的习惯，促进学生信息文化、道德修养与健康人格的培养。
【教学重点】
计算机病毒的传播途径和防治。
【教学难点】
对计算机病毒定义的理解、合作意识的培养以及学生综合信息素养的提升。
【教法】
以学生自主学习为主，教师起到积极引导的作用，实行小组合作学习。提高学生的自主探究和协助能力。通过列举计算机病毒给生活带来的影响引起学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，通过新知识导航让学生能够充分的学习完整的知识体系，通过类比生物病毒和计算机病毒让学生对计算机病毒有更透彻的理解。
【教学过程】
（一）案例导入新课，引出主题。
通过生活的具体事例来导入新课，进而引出本节课主题——计算机病毒。
（二）新知识导航。
本节课内容主要分为四个板块：计算机病毒的定义、计算机病毒的特征、计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治，那么如何引导学生主动、顺利地完成学习目标呢？我是这样设计的：将“主要学习目标”和“具体学习任务”以小组讨论的形式来呈现，为学生更多地创设自主探索、协作学习的时间和创作的空间。
（三）归纳小结。
学生和老师一起总结本节课所学内容，加深对课堂内容的理解。
（四） 练习反馈。
强化重点知识，培养学生综合实践能力。