美术八年级下册第五单元 学当美术小编辑10 手绘校园小报课前预习课件ppt

这是一份美术八年级下册第五单元 学当美术小编辑10 手绘校园小报课前预习课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了手绘校园小报，同学们等内容，欢迎下载使用。

一般情况下我们把学校和班级的墙报称为黑板报，把同学们用电脑制作的小报称为电脑小报，同学们自编、自写、自画的小报称为手抄报。 校园和班级里的黑板报、墙报、手抄（电脑）小报，是校园里传递信息，反映学生生活、成长和传递思想情感的阵地。
“ 手抄报 ” 顾名思义就是用手亲笔抄写的报刊。 精心编制好栏目 手抄报“长”得够不够漂亮，关键就看版面制作。文章的标题、内文、栏线、小题图全靠手写、手画，如果运用图片、照片，可用粘贴方式，当然也可以手绘仿制。 手抄报毕竟是一份报纸，而不是一张图画，因此编制中一定要注意保证报纸的各种要素。
1、报头2、主题 3、文字4、图画5、板式
回顾：刊头设计与标题编排
（2）文字与图案相结合
1.以图为主的版面编排。
在编排时要突出最具代表性的图片。 要有形状、大小、位置、疏密的变化。
3.图文并茂的版面编排：
有主次、面积大小对比的各种造型的文章、照片排列在一起，使版面活泼、明快。
手绘小报的特点： 主题内容突出，表现形式活泼，版面整齐美观，便于读者阅读。手绘小报的构成要素： 报名（报纸的名字） 办报单位、办报时间 栏目、标题、文稿、图片、装饰等多方面的有机结合，呈现“主题明确、重点突出、布局合理、协调美观”的视觉效果。
很特别的“Z”字型版面设计。
1、版面设计须注意以下几点： 　 　（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意 义的报头（即报名）。报头应设计在最醒目的位置。 　　（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章 内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要 文章放在显要位置（即头版）； 　　（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既 工整又生动活泼； 　　（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距 要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要 有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外， 报面始终要保持干净、整洁。
2、报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在 设计与表现手法上力求简炼，要反映手 抄报的主题，起“一目了然”之效。 （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑 白。 （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计 为两个版面的，应放在右上部；二是排 版设计为整版的，则可或正中或左上或 右上。一般均设计在版面的上部，不宜 放在其下端。
表现与创造： 以个人或小组（不超过3人）的形式，用8开纸自编一份手绘校园小报或A3纸大小制作一个电脑小报，并举办小报展示会。1、素材可以在网上下载或者资源库中搜集；2、制作手法可以自行选择，例如微机、手抄报等；3、画面整洁，有良好的创作习惯。
来学校和回家的路上要注意安全