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    青岛初中数学七上《1.2几何图形》word教案 (5)
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    青岛初中数学七上《1.2几何图形》word教案 (5)01
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    初中青岛版第1章 基本的几何图形1.2 几何图形教案

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    这是一份初中青岛版第1章 基本的几何图形1.2 几何图形教案,共2页。

    学前温故
    小学里认识的平面图形:______、______、______、__________、____、__.
    新课早知
    1.圆是由____围成的封闭图形,而由线段围成的________叫做多边形.按照组成多边形的__的条数,多边形可以分为三角形、四边形……
    2.所有的多边形都是由三角形组合而成的,即多边形都可以分割成______.
    答案:学前温故
    三角形 正方形 长方形 平行四边形 梯形 圆
    新课早知
    1.曲线 封闭图形 边
    2.三角形
    1.多边形的概念
    【例1】 如图所示的图形中有哪几个是多边形?
    分析:由多边形的定义判断.
    解:①②③⑤⑦是多边形.
    判断一个图形是否是多边形,一是看各边是否为线段,二是看是否为封闭图形.
    2.多边形与三角形的关系
    【例2】 从四边形某个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以得到多少条对角线?这些对角线把这个四边形分割成多少个三角形?我们知道三角形的内角和等于180°,请探讨四边形的内角和是多少度?若四边形变成五边形、六边形呢?写出n边形的对角线条数与内角和度数.
    分析:按实际要求画一画,并结合所画的情况思考,当边数增加1时,对角线的条数增加几条?分成的三角形增加几个?
    解:如图,
    图446
    如图(1),从四边形1个顶点可以引1条对角线,这条对角线把这个四边形分割成2个三角形,四边形的内角和是2个180°,即360°.
    如图(2),从五边形的1个顶点可以引2条对角线.这两条对角线把这个五边形分割成3个三角形,内角和是3个180°,即540°.依此类推,从n边形的1个顶点可以引(n-3)条对角线,这些对角线把n边形分割成(n-2)个三角形,n边形的内角和是(n-2)×180°.n边形共有eq \f(nn-3,2)条对角线.
    n边形从1个顶点与其他顶点连结可分成(n-2)个三角形;n边形内角和为(n-2)×180°;n边形从一个顶点可引(n-3)条对角线,n边形共有eq \f(nn-3,2)条对角线.
    1.如图所示中,多边形的个数是( ).
    A.1 B.2 C.3 D.4
    2.如图所示中,五边形的个数是( ).
    A.1 B.2 C.3 D.4
    3.如图所示中,三角形的个数为( ).
    A.2B.3C.4D.5
    4.2012年伦敦奥运会标志改进的图案如下,其中五环的每一个环的形状与( )类似.
    A.三角形 B.正方形C.圆 D.长方形
    5.观察下面的各图,说出它们分别包含哪些平面图形.
    答案:1.C 2.C 3.D 4.C
    5.解:(1)中有圆;(2)中有三角形;(3)中有长方形和五角星;(4)中有正方形、三角形、平行四边形等.
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