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部编版语文三年级 【知识精讲】7.写作(9)小练笔课件PPT
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这是一份部编版语文三年级 【知识精讲】7.写作(9)小练笔课件PPT，共19页。
看：从要求看事物，从要素看联系。 1. 看“全”，不要遗漏内容。如果说的是一件事，就要看是不是告诉了事件发生的时间、地点、原因、经过、结果及事件中的人物，从而掌握主要内容。
2. 看“细”，就是在看“全”的基础上，看有什么物品、人物。人物的动作、表情怎样，人物之间有什么关系等，从而进一步理解主要内容。
3. 看“深”，就是深入理解所表示的意思。设想他们会想些什么，说些什么，把“静”的文字看成“动”的，把事物和人物看成“活”的，从而深刻地理解主要内容和它所要表达的中心思想。
想：培养想象能力，发展思维能力。 1. 是指对提出的问题要想； 2. 是指对内容、人物对话要想象。 想象可以给小练笔添彩，但如果不根据实际进行 合理想象，就会使小练笔变成“胡编乱造”。
说：提高表达能力。 说话是写话最重要的条件。常言说“我手写我口”，如果“我口”都不能“言”，那么“我手”又能写什么呢？所以只有有话可讲，才能有话可写。
写：抓重点，写主要内容。 要分清楚主次、重点，抓住最主要的东西来写，要把握住时间、地点、事物，事情的起因、经过、结果，把话写完整，写事物的主要情节，与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。
1. 多读书。 读书，是学生学好语文的必不可少的途径，是提高作文能力的重要方法。它能够促进说话能力的提高，激发学习语文的兴趣。
2. 多积累 。 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，只有语言积累到一定的程度，写起作文来才会胸有成竹。除了记住课文里的好词佳句以外，在进行课外阅读时，运用圈划符号划出好词好句，并背诵记忆下来。
1. 开头空两格。想清楚写几个自然段。2. 明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3. 通过仔细观察，展开想象，能够写出“最重要的 情节”，就是能写出人物间的对话，人物具体是 怎么做的，并能够用上恰当的动词。
4. 能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通 顺的句子，不丢字，不多字。
小练笔。你最喜欢的植物是什么呢?简单介绍一下它的特点吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小练笔。你最喜欢的植物是什么呢?简单介绍一下它的特点吧。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
有人喜欢百花之王牡丹，有人喜欢清秀醉人的茉莉，还有人喜欢婀娜多姿的柳树，而我却喜欢坚韧不拔的仙人掌。 天气渐渐炎热，许多在春季开的花都枯萎了。唯有仙人掌那巴掌形状的身体越发苍翠，越长越壮实。
小练笔。你最喜欢的植物是什么呢?简单介绍一下它的特点吧。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我喜欢仙人掌，是因为它善于在土壤里吸收营养。无论是沙漠中，无论是烈日，还是严冬，仙人掌都能傲然屹立，茁壮成长，它就像一个不畏艰险、坚强不屈的勇士。 仙人掌的这种精神，不正象征着我国人民为了灿烂的明天，奋斗不止的高尚精神吗？所以，我爱仙人掌。
小练笔。 放暑假了，小明在公园看见小朋友小刚正在钓池塘里的金鱼，假如你是小明，你应该怎样劝小刚把金鱼放了，并且以后不再做这种事情呢？__________________________________________________________________________________________________________
小刚，我们应该保护生态环境，公园里的鱼是让大家观赏的，把它们放了吧！（言之成理即可）
小练笔。 放暑假了，小明在公园看见小朋友小刚正在钓池塘里的金鱼，假如你是小明，你应该怎样劝小刚把金鱼放了，并且以后不再做这种事情呢？
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看：从要求看事物，从要素看联系。 1. 看“全”，不要遗漏内容。如果说的是一件事，就要看是不是告诉了事件发生的时间、地点、原因、经过、结果及事件中的人物，从而掌握主要内容。
2. 看“细”，就是在看“全”的基础上，看有什么物品、人物。人物的动作、表情怎样，人物之间有什么关系等，从而进一步理解主要内容。
3. 看“深”，就是深入理解所表示的意思。设想他们会想些什么，说些什么，把“静”的文字看成“动”的，把事物和人物看成“活”的，从而深刻地理解主要内容和它所要表达的中心思想。
想：培养想象能力，发展思维能力。 1. 是指对提出的问题要想； 2. 是指对内容、人物对话要想象。 想象可以给小练笔添彩，但如果不根据实际进行 合理想象，就会使小练笔变成“胡编乱造”。
说：提高表达能力。 说话是写话最重要的条件。常言说“我手写我口”，如果“我口”都不能“言”，那么“我手”又能写什么呢？所以只有有话可讲，才能有话可写。
写：抓重点，写主要内容。 要分清楚主次、重点，抓住最主要的东西来写，要把握住时间、地点、事物，事情的起因、经过、结果，把话写完整，写事物的主要情节，与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。
1. 多读书。 读书，是学生学好语文的必不可少的途径，是提高作文能力的重要方法。它能够促进说话能力的提高，激发学习语文的兴趣。
2. 多积累 。 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，只有语言积累到一定的程度，写起作文来才会胸有成竹。除了记住课文里的好词佳句以外，在进行课外阅读时，运用圈划符号划出好词好句，并背诵记忆下来。
1. 开头空两格。想清楚写几个自然段。2. 明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3. 通过仔细观察，展开想象，能够写出“最重要的 情节”，就是能写出人物间的对话，人物具体是 怎么做的，并能够用上恰当的动词。
4. 能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通 顺的句子，不丢字，不多字。
小练笔。你最喜欢的植物是什么呢?简单介绍一下它的特点吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小练笔。你最喜欢的植物是什么呢?简单介绍一下它的特点吧。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
有人喜欢百花之王牡丹，有人喜欢清秀醉人的茉莉，还有人喜欢婀娜多姿的柳树，而我却喜欢坚韧不拔的仙人掌。 天气渐渐炎热，许多在春季开的花都枯萎了。唯有仙人掌那巴掌形状的身体越发苍翠，越长越壮实。
小练笔。你最喜欢的植物是什么呢?简单介绍一下它的特点吧。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我喜欢仙人掌，是因为它善于在土壤里吸收营养。无论是沙漠中，无论是烈日，还是严冬，仙人掌都能傲然屹立，茁壮成长，它就像一个不畏艰险、坚强不屈的勇士。 仙人掌的这种精神，不正象征着我国人民为了灿烂的明天，奋斗不止的高尚精神吗？所以，我爱仙人掌。
小练笔。 放暑假了，小明在公园看见小朋友小刚正在钓池塘里的金鱼，假如你是小明，你应该怎样劝小刚把金鱼放了，并且以后不再做这种事情呢？__________________________________________________________________________________________________________
小刚，我们应该保护生态环境，公园里的鱼是让大家观赏的，把它们放了吧！（言之成理即可）
小练笔。 放暑假了，小明在公园看见小朋友小刚正在钓池塘里的金鱼，假如你是小明，你应该怎样劝小刚把金鱼放了，并且以后不再做这种事情呢？
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