小学语文第七单元本单元综合与测试单元测试精练
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这是一份小学语文第七单元本单元综合与测试单元测试精练,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,判断题,现代文阅读,写作题等内容,欢迎下载使用。
统编版(五四学制)小学语文五年级下册第七单元单元测试卷(含答案)一、单选题1. ( 2分 ) 下列词语中没有错别字的选项是( )。 A. 魁梧 淘汰 凯旋 绞刑 B. 默汁 纠缠 幸亏 困窘 C. 羞愧 预妨 痴迷 臂膀2. ( 6分 ) 句子练习。 (1)“梁国杨氏子九岁,甚聪惠。”这句话在文中起的作用是( ) A.承上启下。
B.总起全文。(2)“孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。”从这句话可以看出( ) A.孔君平与孩子很熟。
B.孩子很懂事。(3)“为设果,果有杨梅。”从这句话可以看出孩子( ) A.年龄很小,喜欢吃杨梅。
B.很有礼貌,很会招待客人。3. ( 2分 ) 加下划线的字的读音没有错误的一项是( )。 A. 胚胎(péi) 天赋(fù) 困窘(jiǒnɡ)
B. 痴迷(chī) 伊始(yī) 祸患(huàn)
C. 嘿嘿(hēi) 车祸(huò) 绞肉(jiāo)4. ( 8分 ) 给加下划线的字选择正确的解释。 (1)甚聪惠( ) A.什么
B.很,极
C.超过,胜过(2)孔君平诣其父( ) A.寻找。
B.拜访。
C.询问。(3)乃呼儿出( ) A.你,你的。
B.就,于是。
C.是,就是。(4)为设果( ) A.替。
B.帮助,卫护。
C.表示原因、目的。5. ( 6分 ) 审一审习作题目“漫画的启示”。 (1)从习作的题目可以看出习作时要注重写漫画的哪一方面?( ) A.内容
B.启示
C.情感
D.作者(2)什么是漫画?( ) A.山水画
B.水粉画
C.工笔画
D.用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画(3)什么是启示?( ) A.通过启发提示而领悟的道理
B.中心思想
C.说明总结6. ( 6分 ) 给下划线的字选择正确的解释。 (1)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。( ) A.甚至。
B.更进一步。
C.特别,非常。
D.努力。(2)为设果,果有杨梅。( ) A.摆设,摆放。
B.布置,设计。
C.筹划。
D.假如,假若。(3)未闻孔雀是夫子家禽。( ) A.听见的事情,消息。
B.有名望的。
C.听见,听到。
D.用鼻子嗅。7. ( 4分 ) 理解课文内容,选择正确的答案。 (1)“为设果,果有杨梅。”对这句话理解正确的是( )。 A.孩子给孔君平摆上了水果,其中有杨梅
B.孔君平为孩子带来了水果,其中有杨梅(2)“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话理解正确的是( )。 A.我可没有听说孔雀是一种家禽
B.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟8. ( 2分 ) 《手指》这篇课文的主要内容是什么?( ) A. 五个手指的特点 B. 五个手指的作用 C. 五个手指的特点和作用二、填空题9. ( 4分 ) 你能在横线上写出正确的词语吗?看谁写得又对又好。huò huànlí mǐtáo qìjiǎo jìn nǎo zhī________________________________10. ( 4分 ) 读得准,选的好。(选择正确的读音,并写在横线上)
①我的发现竟如此的简单明了(le liǎo),我为此感到格外高兴。________
②哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。________
③有一次我想起了自己的发现,情不自禁(jīn jìn)的笑出了声,竟使我当众受到惩(chěng chéng)罚。________
④我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动,似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。________ 11. ( 6分 ) 用课文里表示动作的词语填空。________脂粉________药末________戒指________耳朵________鼻涕________笔杆12. ( 4分 ) 看拼音,写汉字。 在五根手指中,食指的xiànɡ mào________虽然不如其他手指,但是本领却不小,可以用来打算盘、nǐnɡ luó sī________、jiě niǔ kòu________等。它经常接触毒物、烈物等,所以最容易烫伤、咬伤、yà________伤。13. ( 1分 ) 读《童年的发现》联系生活实际说说你对这句话的理解。 我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。你的理解是________。14. ( 2分 ) 我会查字典。
“曰”在字典中有两种解释:A.说;B.叫做。在“有山曰华山”中应选________;在“儿应声答曰”中应选________。 15. ( 3分 ) 解释下面词语的意思。
堂皇:________
附庸:________
养尊处优:________ 三、判断题16. ( 6分 ) 判断对错。 (1)《杨氏之子》选自北朝刘义庆的《世说新语》。 (2)梁国杨氏之子当年八岁。 (3)杨氏之子回答十分巧妙,他是个聪明的孩子。 17. ( 10分 ) 课文在线。(根据课文《童年的发现》内容,判断对错。) (1)“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。( ) (2)“我”的发现始起于一本科幻书。( ) (3)按照达尔文的观点,母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。( ) (4)老师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来。( ) (5)“我”被轰出教室,“我”倒想出了一条自我安慰我理由,世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。( ) 四、现代文阅读18. ( 8分 ) 阅读。 奇妙的蜘蛛网 我回到农村过暑假。有一次在场院里乘凉,爷爷说:“要下雨了,咱们回家吧!”后来,果然下雨了。我好奇地问爷爷:“您怎么知道要下雨了呢?”爷爷笑着说:“你常常看看蜘蛛网,就知道了。” 于是,每天傍晚我都去观察蜘蛛网,一连几天,我看蜘蛛网都是平平地挂在那里,没有什么特殊的地方。有一天,我忽然发现蜘蛛离开了原来的网,从房檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝,好像一根根细柱子。然后,蜘蛛就沿着这几根竖丝,侧着身子来回地爬着,绕上一圈一圈的细丝,不一会儿,蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。 我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。 夜里“噼噼啪啪”地下起雨了。第二天清早,雨住了,我连忙跑去看那些奇妙的蜘蛛网,噢!我看出来了,平挂的蜘蛛网被雨水砸坏了,竖挂的却完整无缺。原来,下雨前,气压低,蜘蛛感觉出来了,便赶在雨前先结个竖网,以免雨后无家可归。 哈哈,今天我才揭开了蜘蛛网的奥秘!(1)给下面加点的字选择正确的读音。 乘________凉 A. cénɡ B.chènɡ C. chénɡ好________奇 A. hào B. hǎo C. háo场________院 A.chǎnɡ B. cánɡ C. chánɡ(2)根据文章内容把下面的句子补充完整。 好天气时蜘蛛网________。将要下雨前蜘蛛________。爷爷看到________就知道要下雨了。(3)第三自然段在文中的作用是_____ A.画龙点睛,点明主题的作用。
B.承上启下,起过渡作用。
C.解释说明,加深理解的作用。19. ( 11分 ) 阅读下段文字,回答问题。 但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。(1)这段话写出了大拇指________的特点。 (2)作者写出了五根手指哪些不同的特点。 (3)这些平平常常的手指给了你哪些启示? 五、写作题20. ( 5分 ) 小练笔。(选做题) 课文中杨氏之子与孔君平的对话,一个说得巧,一个答得妙,可是文中只写了一次对话,请你展开想象,接下去再写几句,并体现出他们的特点。写对话时要有提示语,最好分段。
答案解析部分一、单选题1.【答案】 A 2.【答案】 (1)B
(2)A
(3)B 3.【答案】 B 4.【答案】 (1)B
(2)B
(3)B
(4)A 5.【答案】 (1)B
(2)D
(3)A 6.【答案】 (1)C
(2)A
(3)C 7.【答案】 (1)A
(2)B 8.【答案】 C 二、填空题9.【答案】祸患;厘米;淘气;绞尽脑汁 10.【答案】liǎo;chà;jīn chéng;tán sì 11.【答案】研;蘸;戴;掏;抹;推 12.【答案】 相貌;拧螺丝;解纽扣;轧 13.【答案】 世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被是为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象 14.【答案】B;A 15.【答案】形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。;泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。;指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境 三、判断题16.【答案】 (1)错误
(2)错误
(3)正确 17.【答案】 (1)正确
(2)错误
(3)错误
(4)错误
(5)正确 四、现代文阅读18.【答案】 (1)C;A;C
(2)平平地挂在那里;离开原来的网,从房檐向下面的篱笆上拉了一条条长丝,结了一个竖网;蜘蛛结竖网
(3)B 19.【答案】 (1)吃苦耐劳
(2)大拇指虽然形状算不上美,却很吃苦耐劳,食指的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂,而且具有大拇指所没有的机敏,中指曲线优美,养尊处优,工作时只是在旁略为扶衬而已,无名指和小指体态秀丽,样子可爱,担能力薄弱,工作时只是其它手指的附庸。
(3)各有各的优点,团结起来力量大。 五、写作题20.【答案】 孔君平哈哈大笑,说:“我今天算是领教了你的聪慧了!你将来一定会大有作为。” “哪里,哪里,我只是无名小辈,刚才说的话多有得罪,请孔叔叔多多见谅!我还有很多要学习的地方。”杨氏之子说。 孔君平说:“你真是好孩子,我下次带你去看孔雀。” 杨氏之子笑着说:“下次我一定再请您吃杨梅!”
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