2020-2021学年第二单元 理解权利义务第四课 公民义务依法履行义务学案

这是一份2020-2021学年第二单元 理解权利义务第四课 公民义务依法履行义务学案，共3页。学案主要包含了归纳整理，基础训练，能力提升等内容，欢迎下载使用。
1.权利与义务的关系（P52)
权利义务相统一。
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。(3)公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。
★2.如何正确处理权利与义务的关系？(P53)
坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
(2)不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3.公民自觉履行法定义务的原因及要求（P54~55)
(1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
(2)要求：①法律要求做的必须去做。如：缴纳税款、遵守交通法规、保护野生动物等；②法律禁止做的坚决不做。如：破坏民族团结与国家统一、破坏环境等。
4.违反法定义务的行为及后果（P55~57)
(1)行为：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
(2)后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任；
③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
【基础训练】：
1.“有钱不可任性”、“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产，任性也要合法；可权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。对此理解正确的是（ ）
A. 公民既是权利的享有者也是义务的承担者
B. 尽量不损害国家、集体和其他公民的权利
C. 法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做
D. 某些权利与义务是相互依存、相互结合的
2．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句话说明（ ）
A. 我们应该充分享受自己的权利
B. 我们可以多享受权利，少履行义务
C. 我们应该认真履行所承担的义务
D. 我们可以只享受权利，不履行义务
3.下列做法中既正确行使公民权利又履行了公民义务的是（ ）
A. 姗姗在图书馆看书时大声喧哗B. 小普品学兼优，被评为“三好学生”
C. 阿金把故意弄坏的MP4退还给商家D. 小谷在参观旅游景点时乱刻乱画
4.下列行为体现我国公民依法行使权利、自觉履行义务是
①小丽上课认真听讲,刻苦学习 ②小强在微信上任意发布他人私密信息 ③小明遵守交通规则,不闯红灯,不乱穿马路 ④小美孝敬父母,在家中做一些力所能及的家务
A. ①②③B. ①②④
C. ①③④D. ②③④
【能力提升】：
5. 某校学生张某骑自行车上学。路上因间红灯被交警拦住,并受到了交警的批评。张某来到学校,又因没完成英语老师布置的作业,受到了英语老师的批评。然而张某却说:“做不做作业是我的自由,成绩好坏是我个人的事。”下午,张某因违反校纪,班主任老师让其回家请家长,由于家长不在家,他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来,被小区管理员狠狠地批评了一番。张某感叹道:“我真是倒霉透了,一点儿自由也没有！”
(1)张某认为自己“倒霉透了”,他这样认为对吗?请你分析一下他“倒霉”的原因。
(2)请你为张某摆脱“倒霉”境地,设计一个行之有效的方案。
6. 中学生小芳利用假期和同学们外出旅游。在景点，她大声喧哗，并攀爬到一雕塑上拍照。同学们批评她的不文明行为，她却说：“享受美景是我的权利，我想干什么就干什么。”
请依据所学知识，从权利和义务关系的角度对小芳的观点加以评析。（要求观点鲜明，分析透彻、表述完整）
第四课 第二框 依法履行义务
A 2. C 3.B 4. C
5.(1)他这样认为是不对。原因是他没有忠实履行义务。遵守交通规则、完成规定的学习任务等是法律要求我们必须做的,我们必须做到,而张某没有做到。破坏草坪、树木是法律禁止做的,但张某却实施了法律所禁止的行为。
(2)遵守交通规则;努力完成老师布置的学习任务;遵守学校纪律;遵守公共秩序,爱护公共环境等。
6.小芳的观点错误；
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民在行使权利时要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。故中学生小芳的观点是错误的。