2020-2021学年第四章 声现象综合与测试课后练习题

第四章声现象练习（4）2021-2022学年北师大版物理八年级上册

一、单选题

1．如图是某品牌超声清洁器，利用它可以清洗眼镜。此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音，下列说法正确的是（　　）

A．“滋滋”声是超声 B．超声传播不需要介质

C．超声的音调比较低 D．超声能传递能量

2．小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（　　）

A．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 B．乐曲的声音是通过空气传入人耳的

C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D．拨动粗细不同的弦可以改变吉他的音色

3．编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示。演奏者敲击大小不同的钟演奏出优美的乐曲。下列关于编钟声分析正确的是（　　）

A．现场观众听到编钟的声音是通过空气传播的

B．敲击同一个钟，力度越大发出的声音音调越高

C．用同样的力敲击外形越大的钟，发出的声音响度越大

D．编钟声是由空气振动而产生的

4．下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械 B．声音在真空中传播最快

C．植树造林是在传播过程中减弱噪声 D．只要有障碍物我们就一定能分辨回声

5．我们生活在声的海洋中，关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音

C．用声波武器震慑海盗，是因为声音具有能量

D．声音在空气中的传播速度是340m/s

6．如图所示，小明将悬挂的轻质小球靠近音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，比较角度大小是为了研究（　　）

A．响度和振幅的关系 B．音调和频率的关系

C．音色和声源的关系 D．声音的传播是否需要时间

7．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（　　）

A．只能感觉到蝴蝶飞过 B．只能感觉到蜜蜂飞过

C．都能感觉到 D．都不能感觉到

8．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　）

A．甲乙音调不同 B．乙丙响度不同 C．丙丁音色不同 D．都不相同

9．控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施，说法正确的是（　　）

A．高速路两旁建隔音墙是为了在接收处减弱噪声

B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播

C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生

D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在接收处减弱噪声

10．关于声现象，下列说法正确的是（     ）

A．汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声

B．声包括听得见的声音、还有听不见的超声波和次声波

C．人听到声音是否响亮跟发声体发声时的频率和人距离发声体的远近有关

D．发声体的材料相同，发出声音的音色也就相同

11．关于声现象的描述，下列说法错误的是（　　）

A．图甲中超声波清洗眼镜，说明声可以传递能量

B．图乙中人站在天坛的圜丘的中央台上说话，会感到声音特别洪亮，是因为声音反射造成的音响效果

C．图丙中敲击鼓面，鼓面的振动带动周空气振动，形成了疏密相间的波动，向远处传播

D．图丁中逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播不需要介质

12．如图为声音的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙、丙三者的音调不同 B．甲、乙、丙三者的响度不同

C．甲、乙、丙三者的音色不同 D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同

二、填空题

13．蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，是因为它在飞行时发出______（选填“次声波”或“超声波”），这些声波碰到墙壁或昆虫时会______回来，根据回声到来的方位和时间，它可以确定目标的位置和距离，蝙蝠所采用的这种方法叫做______。根据这一原理，科学家开发出了______系统，利用这一系统人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米的地形地图。

14．云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率______（填“大于”或“小于”）20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递______。

15．用两个不同的音叉，同时在同一示波设备上做了四次实验，得到的波形如图A、B、C、D所示。在这四个波形图中，反映了声音响度较大的是______和______两图，反映了声音音调较高的是______和______两图。

16．如图，3位与人类身高相仿的机器人“乐手”，或执竹笛，或弹箜篌，或敲排鼓，与民族音乐演奏家同台奏乐。机器人“乐手”在吹竹笛时，竹笛声是 ___________产生的；我们能分辨不同乐器的声音，是因为它们的 ___________不同。

17．如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知______图响度大，______图音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图______是乐音的波形，图______是噪声的波形。

18．如图是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形。从图形可知________图响度小，_______图音调高。

19．为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。

①放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小；

②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；

③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；

④在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动。

你认为，能说明声的产生条件的实验现象有___________ （填序号），其他现象虽然不能说明声的产生条件， 但是分别说明___________、___________。

20．如图所示为甲、乙两个质地相同、大小不同的音叉，物理老师分别敲击这两个音叉发音时分别用同一示波器（各种条件都相同）屏幕显示的A、B、C三种声音的波形图。请你判断：其中A是_________音叉的发音波形图，B是_________音叉的发音波形图，C是_________（以上均选填“甲”或“乙”） 音叉的发音波形图。

参考答案

1．D

2．B

3．A

4．C

5．C

6．A

7．B

8．C

9．D

10．B

11．D

12．C

13．超声波    反射    回声定位    声呐   

14．小于    信息   

15．C    D    B    D   

16．空气柱    音色   

17．甲    乙    丙    丁   

18．乙    乙   

19．②和④    声音的传播需要介质    声音的音调与频率有关   

20．乙    乙    甲