语文三年级上册那一定会很好教学设计

这是一份语文三年级上册那一定会很好教学设计，共2页。教案主要包含了谈话导入，默读课文，了解历程等内容，欢迎下载使用。

学科
语文
年级/册
三年级上册
教材版本
部编版
课题名称
第九课《那一定会很好》
教学目标
默读课文，说出主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程
重难点分析
重点分析
了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐，具有一定的难度性。
难点分析
这篇课文中，种子为追逐梦想无私奉献的精神对于三年级的学生较难感受，因为这高于三年级学生的情感经验和生活经验。
教学方法
谈话导入法。
讲授法。
点拨法。
教学环节
教学过程
导入
一、谈话导入：
1.师：同学们，你们都有愿望吗？什么愿望呢？
2.抛出问题---这里有一颗小小的种子，它也有着自己美好的心愿。你知道它觉得怎样一定是很好呢？让我们就来一起学习一下吧！激发学生兴趣。
知识讲解
（难点突破）
二、默读课文，了解历程
1.自读课文：（2分钟）默读课文，从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？请你在文中圈出主人公变成的事物吧！
（1）同桌交流：同桌互换课本读读对方画的事物，和你画的一样吗？
（2）出示主人公变成的四次事物。（学生捕捉信息）
（3）简单的说说这粒种子最后到阳台上经历了什么过程？引导学生用上顺序词，表述整个过程。
2.再次默读课文，找出它的愿望，并用横线画出来吧！
（1）出示愿望，你和老师画的一样吗？分组朗读。
提问：为什么会有这样的愿望？指名说一说。
（2）概括它的愿望，引导学生找关键词概括。
（3）引导学生发现它对待事物的态度。
3.复述这粒种子最后到阳台上经历了什么过程？引导学生用好的词语进行扩句复述。
4.朗读指导
自由默读、齐读、男女生读、分组朗读。
课堂练习
（难点巩固）
课堂练习
主题概括。
这篇课文讲述了一粒种子长成 ，变成 、 ，最后变成 的
一段生命历程，表达了 的积极人生态度。
2.同学们学完了这篇课文，也找到了主人公从一粒种子到木地板的经历，那么你在这粒种子的身上学到了什么呢？
小结
同学们，我们现在知道了主人公经过了一段怎样的历程，它在对待生活，依然积极乐观。依然心怀美好，享受生活中的每一段历程。我们也要学习它对待生活的态度哟！