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初中语文人教部编版八年级上册18 中国石拱桥同步测试题
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这是一份初中语文人教部编版八年级上册18 中国石拱桥同步测试题，共11页。试卷主要包含了识记字音 ，按拼音写出汉字，解释词语并解释加粗的字，资料助读，指出下列各句所使用的说明方法等内容，欢迎下载使用。
1．识记字音 （给加粗字注音）。
弧形
洨河
河堤
支撑
漳州
推崇
饮涧
桥墩
2．按拼音写出汉字。
古pǔ
shèng 景
hú 形
巧妙jué 伦
卢沟xiǎ 月
jiù 地取材
cǎi 虹
yì 想不到
wò 虹
chū 月出云
3．解释词语并解释加粗的字。
（1）当推：
、
（2）胜景：
、
（3）古朴：
、
（4）杰作：
、
（5）入都要道：
、
4．资料助读。
茅以升（1896﹣1989），江苏镇江人。我国著名桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的 ，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥﹣﹣武汉长江大桥的建造。晚年，他编写了专著 。
5．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。 （判断对错）
B．《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“比较、大约、可能、左右、几乎”等表示估计的词语，其目的是讲究用语分寸，准确说明事物。 （判断对错）
C．《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以升，他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大桥﹣武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》． （判断对错）
D．石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。 （判断对错）
6．指出下列各句所使用的说明方法。
（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
（3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
（4）如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……
（5）由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。 。
第二课时
1．阅读文段，完成下列各题。
【A】赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
【B】①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
【C】早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
【D】卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开抗日战争的序幕。
（1）概括A本段文字说明的中心。
（2）这段文字可分为三个层次，请用“‖”标出。其结构形式是什么？概括各层大意
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬
（3）指出下列句子使用的说明方法。
①全桥只有一个大拱，长达37.4米。
②桥洞不是普通的半圆形，而像是一张弓。
（4）文中引用张嘉贞的话是为了说明什么？
（5）从这段文字可以看出赵州桥体现了中国石拱桥的哪些特点？
（6）从文中摘录能表现全段中心的一个句子。
2．阅读文段，完成下列各题。
天桥，是对各类天桥的通称。其实，按照不同的使用功能，可划分为专供行人通行的“人行天桥”，专供自行车通行的“自行车天桥”，专供机动车通行的“立体交叉桥”，也有自行车、汽车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”，等等。
大桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构天桥、钢架结构天桥、悬索结构天桥、桁架结构天桥、斜拉桥结构天桥等等多种。它们有的结构简单，便于建造；有的富于变化，形式多样；有的凌空飞架，雄浑壮观……构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。
天桥的形状更是千姿百态，风格各异。人行天桥一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种，皆无定型，根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型有菱型、苜蓿叶型、环型、喇叭型等多层立体交叉或定向型及半定向型的立体交叉。总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。天津的“蝶式立交桥”就被天津人引为自豪和骄傲。
城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益方面的巨大作用。以上海延安东路人行天桥为例，在天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%，而交通事故下降了80%，其经济效益和社会效益是十分明显的。我国自1964年在广州建造第一座立体交叉桥以来，现广州已有各种立交桥9座，人行天桥、高架桥16座，目前已动工的广州人民路、六二三路高架路系统，长达7公里。北京现有立交桥20座，上海有人行天桥13座，跨铁路人行天桥6座，连过去被人们称为“地无三尺平”的贵阳，也于1986年10月1日建立了全省第一座人行桥，成为山城的一景。
随着科学技术的发展，天桥的“乐章”还远未结束。未来的天桥将是一种立体化的综合结构，天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到那个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，降低了高层建筑之间的“相对高度”。将来的天桥还将由露天变成透明圆罩的封闭式，宽敞的天桥两旁设有各种饮料店、小吃铺、花坛、靠椅等设施。人们既不用担心日晒雨淋，又不用担心白天黑夜的差别，尽可在天桥这“空中长廊”中，自由、安全、舒畅地通行，去上学，去工作，或者去走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐活动。
（1）文章说明的内容是天桥的 、 、 、 和天桥的 。（每空只许填写一个词）
（2）在原文中找出各自然段的中心句。
（3）文章最后一段中“降低了高层建筑之间的‘相对高度’”这句话的意思是什么？
（4）文章运用的主要说明方法有哪些？
（5）根据上下文的意思分析下列加粗词表达作用。
①大桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。
②人行天桥一般有一字型、T字型、十字型……
参考答案
第一课时
1．答案：
hú；xiá；dī；chēng；zhāng；chóng；jiàn；dūn
【分析】本题考查字音的把握，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。
2.答案：
朴、胜、弧、绝、晓、就、彩、意、卧、初
【分析】本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。
【点评】本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。
3．答案：
（1）应当推选。推，推选
（2）优美的风景。胜，优美的
（3）朴素而有古代的风格。朴，朴素
（4）超过一般水平的好作品，杰，杰出
（5）进入都城的重要道路。要，重要
【分析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语的积累，做题时还要会根据句子的意思，结合语境理解词语的意思，离开语境可能意思就改变了。
【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。
4．答案：
钱塘江大桥；《中国桥梁史》。
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
5．答案
A．√B．√C．×D．√
【分析】本题考查说明方法。
【解答】A．说明主要以说明的表达方式为主，但也可以使用记叙，描写等表达方式。这句话正确。
B．为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话正确。
C．本题考查文学常识。茅以升，他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大桥﹣钱塘江大桥。这句话错误。
D．中国石拱桥正有有这三个特点。这句话正确。
【点评】为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰限制，解答能不能删去这些修饰限制性词语的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语言的准确性、严密性。
6.答案：
（1）打比方（2）列数字（3）引用（4）举例子（5）下定义
【分析】本题考查的是说明方法的判断，对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。
【解答】（1）“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”是打比方；
（2）“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。”列数字；
（3）“唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。”是引用；
（4）“如福建漳州的江东桥，修建于八百年前…”是举例子。
（5）“由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥”是下定义。
【点评】常见的说明方法及其作用：①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更 有条理性。③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑤下定义：用简明科学的语言 对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑥列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
参考答案
第二课时
1．答案：
（1）介绍赵州桥的特征。
（2）①②③∥④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫∥⑬
第一层：总写赵州桥的雄伟和制造奇特 第二层：从四个方面介绍赵州桥的结构特点
第三层：总写赵州桥的技术水平和艺术价值。
总﹣﹣分﹣﹣总的结构
（3）①列数字 ②打比方
（4）赵州桥结构的奇特。
（5）形式优美，结构坚固。
（6）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
【分析】选文由四个语段组成，语段【A】主要介绍赵州桥的长宽及特点；语段【B】介绍卢沟桥修建的时间、长度、结构坚固，以及桥两边的石狮子；语段【C】介绍卢沟桥的形式优美，【D】介绍了卢沟桥的历史意义。
【解答】（1）本题考查说明语段内容的概括。
阅读语段A，其主要介绍了赵州桥的长宽及四大特点，然后对桥的艺术价值进行评价。因为题干要求概括语段说明的中心，所以最后一层的议论评价的内容不用表述出来。
（2）本题考查段落层次的划分与结构形式的判断、段意的概括。阅读语段A，①②③句先总写桥的设计巧妙，再以④～⑫句具体阐述其所具有的四大特点，最后⑬句总结，指出这是古代劳动人民的智慧结晶，据此划分出段落层次，并可以看出用的是总分式中的“总﹣分﹣总”式结构。根据前面划分层次的分析亦可概括出各层的大意。
（3）本题考查说明方法的判断。解答此题要求熟练掌握常用说明方法的种类及特征。第一句中的“37.4米”可见运用的是列数字，具体准确地说明赵州桥的拱长；第二句将桥拱比作是“弓”，运用的是打比方的说明方法。
（4）本题考查引用说明方法的作用分析。在文中引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，是作引用的说明方法，目的是为了使说明的内容更具体、更充实。文中引用张嘉贞的话，意思是说：赵州桥制造的十分奇特，人们都不知道它是如何建造而成的。根据其语句的内容，可以看出是为了表现赵州桥的构造奇特。
（5）本题考查说明内容的概括。《中国石拱桥》一文，在文首三段即总体介绍了中国石拱桥具有三大特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。阅读语段A，其主要介绍了赵州桥的长宽与四大特点，其中的“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”，“同时拱上加拱，桥身也更美观”，以及引用的唐朝张鷟的话，突出了其形式优美；再以第三个特点的介绍，突出了其结构坚固的特点。
（6）本题考查中心句的筛选。所谓中心句即为概括全段主要内容的句子，一般位于段首或段末。根据第二小题的解决，我们可以看出语段前两层以说明为主，突出桥的主要特点，第三层总结，指出赵州桥的技术水平和艺术价值来源。据此可见说明是为段末的议论服务，所以中心句应为段末句“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”。
【点评】初中说明文常用说明方法的分类及作用：
①举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
③分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
④作比较：把___和____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
⑤打比方：将_____比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥作引用：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。
⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
2.答案：
（1）分类；结构；形状；作用；发展
（2）每一段的第一句话。
（3）“相对高度”的意思是指由于天桥将各高层建筑在不同层次上连接起来了，免去了上上下下的麻烦，虽然实际高度并没有降低，但相对的高度降低了。
（4）分类别；举例子；列数字。
（5）①说明大桥结构的发展是持续不断的，不是一时的或阶段性的发展。
②说明这些结构形式是人行天桥中最常见的结构形式。
【分析】本文说明的对象是天桥，采用总分的逻辑顺序，第一段第一句话提出说明对象，然后依次说明了天桥的分类、结构、形状、作用、发展。
【解答】（1）本题考查对说明内容的理解。整体感知文本，理解说明对象的特征，由每段的第一句话可以概括说明的内容。第一段说明了天桥的分类；第二段说明了天桥的结构；第三段说明了天桥的形状、第四段说明了天桥的作用；第五段说明了天桥的发展，可依次填写。
（2）本题考查学生提炼中心句的能力。一般来说文段的第一句话就是文段说明的中心句，找出每一段的第一句话即可。
（3）本题考查理解文句含义。在说明文中，语言表达严密而又准确，这里“相对高度”的意思是指由于天桥将各高层建筑在不同层次上连接起来了，免去了上上下下的麻烦，体现了说明语言的准确性。
（4）本题考查说明方法。根据常用说明方法的特点来进行判断和识别，能结合例子进行分析说明方法的表达作用，天桥的分类用的是分类别；以“上海天桥”为例是举例子；说明天桥作用是列数字。
（5）本题考查说明文语言的特点。说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。
①此处“不断”说明大桥结构的发展不是一时的或阶段性的发展，而是持续不断的发展，体现了语言的准确性；
②“一般”说明这些结构形式是人行天桥中最常见的结构形式，不包括特殊形式。
【点评】常见说明方法的作用：
①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理
1．识记字音 （给加粗字注音）。
弧形
洨河
河堤
支撑
漳州
推崇
饮涧
桥墩
2．按拼音写出汉字。
古pǔ
shèng 景
hú 形
巧妙jué 伦
卢沟xiǎ 月
jiù 地取材
cǎi 虹
yì 想不到
wò 虹
chū 月出云
3．解释词语并解释加粗的字。
（1）当推：
、
（2）胜景：
、
（3）古朴：
、
（4）杰作：
、
（5）入都要道：
、
4．资料助读。
茅以升（1896﹣1989），江苏镇江人。我国著名桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的 ，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥﹣﹣武汉长江大桥的建造。晚年，他编写了专著 。
5．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。 （判断对错）
B．《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“比较、大约、可能、左右、几乎”等表示估计的词语，其目的是讲究用语分寸，准确说明事物。 （判断对错）
C．《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以升，他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大桥﹣武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》． （判断对错）
D．石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。 （判断对错）
6．指出下列各句所使用的说明方法。
（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
（3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
（4）如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……
（5）由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。 。
第二课时
1．阅读文段，完成下列各题。
【A】赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
【B】①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
【C】早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
【D】卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开抗日战争的序幕。
（1）概括A本段文字说明的中心。
（2）这段文字可分为三个层次，请用“‖”标出。其结构形式是什么？概括各层大意
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬
（3）指出下列句子使用的说明方法。
①全桥只有一个大拱，长达37.4米。
②桥洞不是普通的半圆形，而像是一张弓。
（4）文中引用张嘉贞的话是为了说明什么？
（5）从这段文字可以看出赵州桥体现了中国石拱桥的哪些特点？
（6）从文中摘录能表现全段中心的一个句子。
2．阅读文段，完成下列各题。
天桥，是对各类天桥的通称。其实，按照不同的使用功能，可划分为专供行人通行的“人行天桥”，专供自行车通行的“自行车天桥”，专供机动车通行的“立体交叉桥”，也有自行车、汽车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”，等等。
大桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构天桥、钢架结构天桥、悬索结构天桥、桁架结构天桥、斜拉桥结构天桥等等多种。它们有的结构简单，便于建造；有的富于变化，形式多样；有的凌空飞架，雄浑壮观……构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。
天桥的形状更是千姿百态，风格各异。人行天桥一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种，皆无定型，根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型有菱型、苜蓿叶型、环型、喇叭型等多层立体交叉或定向型及半定向型的立体交叉。总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。天津的“蝶式立交桥”就被天津人引为自豪和骄傲。
城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益方面的巨大作用。以上海延安东路人行天桥为例，在天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%，而交通事故下降了80%，其经济效益和社会效益是十分明显的。我国自1964年在广州建造第一座立体交叉桥以来，现广州已有各种立交桥9座，人行天桥、高架桥16座，目前已动工的广州人民路、六二三路高架路系统，长达7公里。北京现有立交桥20座，上海有人行天桥13座，跨铁路人行天桥6座，连过去被人们称为“地无三尺平”的贵阳，也于1986年10月1日建立了全省第一座人行桥，成为山城的一景。
随着科学技术的发展，天桥的“乐章”还远未结束。未来的天桥将是一种立体化的综合结构，天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到那个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，降低了高层建筑之间的“相对高度”。将来的天桥还将由露天变成透明圆罩的封闭式，宽敞的天桥两旁设有各种饮料店、小吃铺、花坛、靠椅等设施。人们既不用担心日晒雨淋，又不用担心白天黑夜的差别，尽可在天桥这“空中长廊”中，自由、安全、舒畅地通行，去上学，去工作，或者去走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐活动。
（1）文章说明的内容是天桥的 、 、 、 和天桥的 。（每空只许填写一个词）
（2）在原文中找出各自然段的中心句。
（3）文章最后一段中“降低了高层建筑之间的‘相对高度’”这句话的意思是什么？
（4）文章运用的主要说明方法有哪些？
（5）根据上下文的意思分析下列加粗词表达作用。
①大桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。
②人行天桥一般有一字型、T字型、十字型……
参考答案
第一课时
1．答案：
hú；xiá；dī；chēng；zhāng；chóng；jiàn；dūn
【分析】本题考查字音的把握，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。
2.答案：
朴、胜、弧、绝、晓、就、彩、意、卧、初
【分析】本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。
【点评】本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。
3．答案：
（1）应当推选。推，推选
（2）优美的风景。胜，优美的
（3）朴素而有古代的风格。朴，朴素
（4）超过一般水平的好作品，杰，杰出
（5）进入都城的重要道路。要，重要
【分析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语的积累，做题时还要会根据句子的意思，结合语境理解词语的意思，离开语境可能意思就改变了。
【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。
4．答案：
钱塘江大桥；《中国桥梁史》。
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
5．答案
A．√B．√C．×D．√
【分析】本题考查说明方法。
【解答】A．说明主要以说明的表达方式为主，但也可以使用记叙，描写等表达方式。这句话正确。
B．为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话正确。
C．本题考查文学常识。茅以升，他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大桥﹣钱塘江大桥。这句话错误。
D．中国石拱桥正有有这三个特点。这句话正确。
【点评】为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰限制，解答能不能删去这些修饰限制性词语的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语言的准确性、严密性。
6.答案：
（1）打比方（2）列数字（3）引用（4）举例子（5）下定义
【分析】本题考查的是说明方法的判断，对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。
【解答】（1）“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”是打比方；
（2）“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。”列数字；
（3）“唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。”是引用；
（4）“如福建漳州的江东桥，修建于八百年前…”是举例子。
（5）“由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥”是下定义。
【点评】常见的说明方法及其作用：①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更 有条理性。③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑤下定义：用简明科学的语言 对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑥列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
参考答案
第二课时
1．答案：
（1）介绍赵州桥的特征。
（2）①②③∥④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫∥⑬
第一层：总写赵州桥的雄伟和制造奇特 第二层：从四个方面介绍赵州桥的结构特点
第三层：总写赵州桥的技术水平和艺术价值。
总﹣﹣分﹣﹣总的结构
（3）①列数字 ②打比方
（4）赵州桥结构的奇特。
（5）形式优美，结构坚固。
（6）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
【分析】选文由四个语段组成，语段【A】主要介绍赵州桥的长宽及特点；语段【B】介绍卢沟桥修建的时间、长度、结构坚固，以及桥两边的石狮子；语段【C】介绍卢沟桥的形式优美，【D】介绍了卢沟桥的历史意义。
【解答】（1）本题考查说明语段内容的概括。
阅读语段A，其主要介绍了赵州桥的长宽及四大特点，然后对桥的艺术价值进行评价。因为题干要求概括语段说明的中心，所以最后一层的议论评价的内容不用表述出来。
（2）本题考查段落层次的划分与结构形式的判断、段意的概括。阅读语段A，①②③句先总写桥的设计巧妙，再以④～⑫句具体阐述其所具有的四大特点，最后⑬句总结，指出这是古代劳动人民的智慧结晶，据此划分出段落层次，并可以看出用的是总分式中的“总﹣分﹣总”式结构。根据前面划分层次的分析亦可概括出各层的大意。
（3）本题考查说明方法的判断。解答此题要求熟练掌握常用说明方法的种类及特征。第一句中的“37.4米”可见运用的是列数字，具体准确地说明赵州桥的拱长；第二句将桥拱比作是“弓”，运用的是打比方的说明方法。
（4）本题考查引用说明方法的作用分析。在文中引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，是作引用的说明方法，目的是为了使说明的内容更具体、更充实。文中引用张嘉贞的话，意思是说：赵州桥制造的十分奇特，人们都不知道它是如何建造而成的。根据其语句的内容，可以看出是为了表现赵州桥的构造奇特。
（5）本题考查说明内容的概括。《中国石拱桥》一文，在文首三段即总体介绍了中国石拱桥具有三大特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。阅读语段A，其主要介绍了赵州桥的长宽与四大特点，其中的“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”，“同时拱上加拱，桥身也更美观”，以及引用的唐朝张鷟的话，突出了其形式优美；再以第三个特点的介绍，突出了其结构坚固的特点。
（6）本题考查中心句的筛选。所谓中心句即为概括全段主要内容的句子，一般位于段首或段末。根据第二小题的解决，我们可以看出语段前两层以说明为主，突出桥的主要特点，第三层总结，指出赵州桥的技术水平和艺术价值来源。据此可见说明是为段末的议论服务，所以中心句应为段末句“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”。
【点评】初中说明文常用说明方法的分类及作用：
①举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
③分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
④作比较：把___和____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
⑤打比方：将_____比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥作引用：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。
⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
2.答案：
（1）分类；结构；形状；作用；发展
（2）每一段的第一句话。
（3）“相对高度”的意思是指由于天桥将各高层建筑在不同层次上连接起来了，免去了上上下下的麻烦，虽然实际高度并没有降低，但相对的高度降低了。
（4）分类别；举例子；列数字。
（5）①说明大桥结构的发展是持续不断的，不是一时的或阶段性的发展。
②说明这些结构形式是人行天桥中最常见的结构形式。
【分析】本文说明的对象是天桥，采用总分的逻辑顺序，第一段第一句话提出说明对象，然后依次说明了天桥的分类、结构、形状、作用、发展。
【解答】（1）本题考查对说明内容的理解。整体感知文本，理解说明对象的特征，由每段的第一句话可以概括说明的内容。第一段说明了天桥的分类；第二段说明了天桥的结构；第三段说明了天桥的形状、第四段说明了天桥的作用；第五段说明了天桥的发展，可依次填写。
（2）本题考查学生提炼中心句的能力。一般来说文段的第一句话就是文段说明的中心句，找出每一段的第一句话即可。
（3）本题考查理解文句含义。在说明文中，语言表达严密而又准确，这里“相对高度”的意思是指由于天桥将各高层建筑在不同层次上连接起来了，免去了上上下下的麻烦，体现了说明语言的准确性。
（4）本题考查说明方法。根据常用说明方法的特点来进行判断和识别，能结合例子进行分析说明方法的表达作用，天桥的分类用的是分类别；以“上海天桥”为例是举例子；说明天桥作用是列数字。
（5）本题考查说明文语言的特点。说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。
①此处“不断”说明大桥结构的发展不是一时的或阶段性的发展，而是持续不断的发展，体现了语言的准确性；
②“一般”说明这些结构形式是人行天桥中最常见的结构形式，不包括特殊形式。
【点评】常见说明方法的作用：
①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理
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