2022届高三二轮复习生物：专题13生态系统课件

这是一份2022届高三二轮复习生物：专题13生态系统课件，共37页。PPT课件主要包含了课前检测，考点要求，知识网络，重点字句，疑难点拨，概念检测等内容，欢迎下载使用。

试以食物草→羊→狼为例，分析能量流动情况。尝试画出生态系统碳循环的模式图。尝试列举生态系统不同种类信息的实例。举例说明信息传递在生态系统中的作用。尝试画出抵抗力稳定性与恢复力稳定性关系曲线。
生态系统的结构（B） 物质循环和能量流动（C） 生态系统的信息传递（A）生态系统的稳定性（B） 群落的演替（B） 人口增长对生态环境的影响（A）全球性生态环境问题（B） 生物多样性保护的意义和措施（B）
1.生产者可以说是生态系统的基石。
2. 消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环。此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。
3.有重要作用。分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。
4.各种动物所处的营养级并不是一成不变的。
5.错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。
6.一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。
7.食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。
8.一般来说，一个生态系统的食物链越多，食物网越复杂，这个生态系统抵抗外界干扰的能力与保持自身稳定的能力越强。
9.地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。
10.“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量。
11.在生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不能循环流动。
12.一般来说，在输入到某一个营养级的能量中，只有10%~20%的能量能够流到下一个营养级，也就是说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%~20%。
13.从能量金字塔可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。生态系统中的能量流动一般不超过4~5个营养级。
14.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。如果一个生态系统在一段较长时期内没有能量（太阳能或现成有机物质）输入，这个生态系统就会崩溃。
15.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
17.这里所说的生态系统，指的是地球上最大的生态系统——生物圈，其中的物质循环具有全球性，因此又叫生物地球化学循环。
18.随着现代工业的迅速发展，人类大量燃烧煤、石油等化石燃料，使地层中经过千百万年而积存的碳元素，在很短的时间内释放出来，打破了生物圈中碳循环的平衡，使大气中二氧化碳含量迅速增加。
16.研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
19.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。
20.信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
21.目前控制动物危害的技术大致有化学防治、生物防治和机械防治等。这些方法各有优点，但是目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的生物防治。
22.生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。
23.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。
24.封上生态缸盖。将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。
25.生物多样性是数十亿年生物进化的结果。
26.对生态系统起到重要调节功能的间接价值（也叫做生态功能，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用）。
27.需要指出的是，直到近几十年来，人类才认识到生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
28.保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系。
29.合理利用就是最好的保护。
生态系统中的各种成分如何判断？生态系统中的各种成分如何判断？如何根据题干信息构建食物链（网）？食物网中生物数量的变化如何分析？流经某一营养级的能量如何分析？生态系统能量流动的特点及成因是什么？如何确定碳循环示意图中的各成分？生态系统的能量流动与物质循环有何区别与联系？如何判断生态系统中信息的种类？如何判断生态系统稳定性的大小？
生态系统中的各种成分如何判断？
如何根据题干信息构建食物链（网）？
食物网中生物数量的变化如何分析？
流经某一营养级的能量如何分析？
生态系统能量流动的特点及成因是什么？
如何确定碳循环示意图中的各成分？
生态系统的能量流动与物质循环有何区别与联系？
如何判断生态系统中信息的种类？
如何判断生态系统稳定性的大小？
(1)我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱.(　×　)(2)防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率.(　×　)(3)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失.(　√　)(4)生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大.(　×　)
生态系统与环境保护的正误判断
(5)假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少。(　×　)(6)食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用。(　×　)(7)富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点。(　×　)(8)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用。(　√　)
(9)直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量。(　×　)(10)生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的。(　×　)(11)变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息。(　×　)(12)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其自我调节能力丧失了。(　×　)