语文三年级上册一块奶酪备课课件ppt
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读一读:教务处(chù)正在处(chǔ)理这个问题。
争先恐后:抢着向前,唯恐落后。
七上八下:形容无所适从或心神不宁。
四面八方:指各个方面或各个地方。
嘀咕:小声说,私下里说。形容说话的声音很小。
禁令:一般带有命令强制性制度。
本文可以分为几部分?每一部分讲了什么?
蚂蚁队长庄严宣布纪律,大家开始搬运粮食。
第二部分(4-12):
蚂蚁队长不小心拽掉了奶酪的一角,它战胜自己内心偷嘴的念头,命令最小的蚂蚁吃掉那块奶酪渣。
蚂蚁们干劲更足,终于把奶酪搬回了洞里。
连起来想一想课文讲了什么内容。
这篇课文是一个童话故事。讲的是蚂蚁队长带领自己的队伍搬运粮食的事。
读读课文,说说蚂蚁队长是怎样要求自己的队伍的?
蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样要受到处罚。”
语言描写。蚂蚁队长布置任务,制定规则:不许偷嘴,自己也不例外。一视同仁,不搞特权。
大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
争先恐后写出了大家听到蚂蚁队长不搞特权,劳动的积极性很高,争着抢着干活。大家的积极性被调动起来了。
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!
这段话写出了这块奶酪很吸引人。是为了强调奶酪的味道很好,很吸引人。所以“诱人”的意思就是奶酪的味道很香,很吸引人让人无法拒绝。
再次阅读课文,思考,在搬运粮食的过程中,蚂蚁队长做了哪些事情?梳理蚂蚁队长的心理变化过程。
盯着那一点掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”
心理描写,面对这点奶酪渣蚂蚁队长左右为难,不知道该怎么办。
蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板,突然下令:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”等小蚂蚁们消失在草丛中,他才大叫:“立——定!原地休息!”这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,他偷个嘴,谁也看不见。他低下头, 嗅嗅那点儿奶酪渣子,味道真香!可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有!稍息!立正!向后——转!齐步——走!”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚁王命令一只最小的小蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它。执行命令!”
蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令?他想干什么?
蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开,自己吃了这点儿奶酪渣。可是经过激烈的思想斗争,他改变了自己的想法,决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气,能够以身作则,也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。
奶酪渣刚掉下时,它想吃但内心七上八下;大家牵挂奶酪渣走不开时,它很恼火;支开小蚂蚁后,它犹豫不决;命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时,它内心很坚定。
你喜欢蚂蚁队长吗?为什么?
我喜欢蚂蚁队长,因为他能纪律严明,一视同仁,以身作则,关爱弱小。
课文主要写了一群蚂蚁搬运粮食的过程中,面对掉到地上的奶酪渣的诱惑,蚂蚁队长以身作则,严守纪律,下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。让我们体会到了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。教育了我们要关爱弱小。
积累了重点字词的音形义
体会蚂蚁队长的优秀品格
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