资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
当前视频格式暂不支持在线播放，请下载使用
当前文件暂不支持在线预览，请下载使用
还剩20页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版化学九年级上册同步课件(含视频素材)
成套系列资料，整套一键下载
初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳精品课件ppt
展开
这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳精品课件ppt，文件包含课题3二氧化碳和一氧化碳第2课时pptx、一氧化碳中毒原理-鸡血实验wmv、一氧化碳燃烧mp4、一氧化碳还原氧化铜mp4、温室效应mp4、镁条在二氧化碳中燃烧asf、验证雪碧中的二氧化碳mp4等7份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
课题3 二氧化碳和一氧化碳 （第二课时）
通常情况下，一氧化碳是无色无味气体；在标况下，密度为1.250g/L,比空气略轻；难溶于水。
1、有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？
答：不行，因为一氧化碳难溶于水
2、有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？
答：不行。因为一氧化碳没有气味
现象：产生蓝色火焰，放出大量的热，生成无色无味气体能使澄清的石灰水变浑浊。
注意：CO与空气(或氧气)混合遇到明火可能发生爆炸，所以点燃前必须检验它的纯度。
煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？
液化气、天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有CO生成。CO是水煤气的主要成分。
向试管中的血液通入CO气体，不久血液的颜色由 深红色 变成 暗紫色。
CO使人中毒的原因：一氧化碳吸进肺里很容易跟血液中的血红蛋白结合(大约是氧气的200多倍)，使血红蛋白不能很好地与氧气结合，就会造成人体的组织和细胞缺少氧气,甚至使人死亡。
冬天用煤火取暖时，一定要注意通风，防止一氧化碳中毒。如果发生一氧化碳中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即到医院进行治疗。
【讨论】煤气厂为什么常在家用煤气(主要成分一氧化碳)中掺入微量具有极难闻气味的气体(如：硫醇)？”如果发生煤气泄漏怎么办？ 因为一氧化碳是无色无味的气体，而且有剧毒，所以必须掺入微量具有极难闻气味的气体来提醒人们注意；发现煤气泄漏。
发生煤气泄漏时，应立即关闭气阀，打开门窗通风，杜绝一切能引起火花的行为：不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，不能在室内拨打电话等。
（1）黑色粉末变成了红色；（2）澄清的石灰水变浑浊;（3）产生蓝色火焰。
仔细观察如图实验，你观察到什么现象？
(1)检查装置的气密性；(2)将CO气体验纯；(3)点燃装置右边的酒精灯；(4)通入一氧化碳气体；(5)点燃酒精喷灯进行加热；(6)反应完毕，先撤酒精喷灯，后停止通CO气体，再熄灭右边的酒精灯
下图是演示了CO还原氧化铜的微观过程，从微观上揭示了一氧化碳还原性的机理。
实验中应注意的几个问题
1.加热前为什么要先通一段时间的一氧化碳？
排尽玻璃管内的空气，防止玻璃管内的空气与一氧化碳混合后，加热时发生爆炸
2.为何停止加热后，还要继续通一氧化碳至冷却？
防止空气进入，把生成的热铜重新氧化成氧化铜
酒精灯点燃或用气球收集
3. 尾气应如何处理？
未反应完的尾气一氧化碳最简单的处理方法是用酒精灯点燃处理，避免散逸到大气中，而污染环境。也可作燃料循环利用。
以上两反应中，一氧化碳都是还原剂，具有还原性。
一氧化碳的还原性可用于冶金工业，利用一氧化碳的还原性来炼铁。
1. 怎样除去CO混有的少量CO2？
将混合气体通过足量的澄清石灰水。CO2 ＋ Ca(OH)2===CaCO3 ↓＋ H2O
2. 怎样除去CO2混有的少量CO？
如何鉴别H2和CO：谈谈你的看法？
（1）看颜色（2）闻气味（3）闻一下看是否有毒（4）点燃观察燃烧现象（5）燃烧后观察生成物
如何鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气？
空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气
空气氮气氧气 CO2 CO
燃烧产生蓝色火焰— CO
火焰熄灭—— N2 、 CO2
①气体分别通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是CO2，不变的是CO。②气体分别通入澄清石灰水，石灰水变浑浊的是CO2，不变的是CO。 ③在尖嘴玻璃管口点火，气体被点燃的是CO，不能被点燃的是CO2。④分别通过灼热的氧化铜，氧化铜变红的是CO，不变的是CO2 。
鉴别CO和CO2的方法？
现象：将燃着的镁带伸进盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带继续燃烧，瓶壁上有黑色物质生成，瓶底有白色固体物质出现。
（1）燃烧不一定需要氧气参加；
（2）二氧化碳在特殊条件下也能支持燃烧:
课堂小结：CO和CO2的比较
1、有关CO、CO2的说法正确的是（ ）A．CO和CO2的化学性质不同，是因为分子构成不同B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C．CO中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物D．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红色，说明CO2具有酸性
2、下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（ ） ①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同 ②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比④进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死A. ①②③ B. ②⑤⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤
3、三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法正确的是（ ）A．制取C2O3气体时可用排水法收集B．常温下三氧化二碳可长时间保存C．在空气中燃烧的产物为二氧化碳D．能使澄清的石灰水变浑浊
4、实验室可用如图装置进行CO还原氧化铜实验。（1）一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式是 。（2）实验前先通入CO的目的是 ，试管中出现的现象是 。（3）装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是 。
尾气处理，防止一氧化碳污染空气
课题3 二氧化碳和一氧化碳 （第二课时）
通常情况下，一氧化碳是无色无味气体；在标况下，密度为1.250g/L,比空气略轻；难溶于水。
1、有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？
答：不行，因为一氧化碳难溶于水
2、有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？
答：不行。因为一氧化碳没有气味
现象：产生蓝色火焰，放出大量的热，生成无色无味气体能使澄清的石灰水变浑浊。
注意：CO与空气(或氧气)混合遇到明火可能发生爆炸，所以点燃前必须检验它的纯度。
煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？
液化气、天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有CO生成。CO是水煤气的主要成分。
向试管中的血液通入CO气体，不久血液的颜色由 深红色 变成 暗紫色。
CO使人中毒的原因：一氧化碳吸进肺里很容易跟血液中的血红蛋白结合(大约是氧气的200多倍)，使血红蛋白不能很好地与氧气结合，就会造成人体的组织和细胞缺少氧气,甚至使人死亡。
冬天用煤火取暖时，一定要注意通风，防止一氧化碳中毒。如果发生一氧化碳中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即到医院进行治疗。
【讨论】煤气厂为什么常在家用煤气(主要成分一氧化碳)中掺入微量具有极难闻气味的气体(如：硫醇)？”如果发生煤气泄漏怎么办？ 因为一氧化碳是无色无味的气体，而且有剧毒，所以必须掺入微量具有极难闻气味的气体来提醒人们注意；发现煤气泄漏。
发生煤气泄漏时，应立即关闭气阀，打开门窗通风，杜绝一切能引起火花的行为：不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，不能在室内拨打电话等。
（1）黑色粉末变成了红色；（2）澄清的石灰水变浑浊;（3）产生蓝色火焰。
仔细观察如图实验，你观察到什么现象？
(1)检查装置的气密性；(2)将CO气体验纯；(3)点燃装置右边的酒精灯；(4)通入一氧化碳气体；(5)点燃酒精喷灯进行加热；(6)反应完毕，先撤酒精喷灯，后停止通CO气体，再熄灭右边的酒精灯
下图是演示了CO还原氧化铜的微观过程，从微观上揭示了一氧化碳还原性的机理。
实验中应注意的几个问题
1.加热前为什么要先通一段时间的一氧化碳？
排尽玻璃管内的空气，防止玻璃管内的空气与一氧化碳混合后，加热时发生爆炸
2.为何停止加热后，还要继续通一氧化碳至冷却？
防止空气进入，把生成的热铜重新氧化成氧化铜
酒精灯点燃或用气球收集
3. 尾气应如何处理？
未反应完的尾气一氧化碳最简单的处理方法是用酒精灯点燃处理，避免散逸到大气中，而污染环境。也可作燃料循环利用。
以上两反应中，一氧化碳都是还原剂，具有还原性。
一氧化碳的还原性可用于冶金工业，利用一氧化碳的还原性来炼铁。
1. 怎样除去CO混有的少量CO2？
将混合气体通过足量的澄清石灰水。CO2 ＋ Ca(OH)2===CaCO3 ↓＋ H2O
2. 怎样除去CO2混有的少量CO？
如何鉴别H2和CO：谈谈你的看法？
（1）看颜色（2）闻气味（3）闻一下看是否有毒（4）点燃观察燃烧现象（5）燃烧后观察生成物
如何鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气？
空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气
空气氮气氧气 CO2 CO
燃烧产生蓝色火焰— CO
火焰熄灭—— N2 、 CO2
①气体分别通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是CO2，不变的是CO。②气体分别通入澄清石灰水，石灰水变浑浊的是CO2，不变的是CO。 ③在尖嘴玻璃管口点火，气体被点燃的是CO，不能被点燃的是CO2。④分别通过灼热的氧化铜，氧化铜变红的是CO，不变的是CO2 。
鉴别CO和CO2的方法？
现象：将燃着的镁带伸进盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带继续燃烧，瓶壁上有黑色物质生成，瓶底有白色固体物质出现。
（1）燃烧不一定需要氧气参加；
（2）二氧化碳在特殊条件下也能支持燃烧:
课堂小结：CO和CO2的比较
1、有关CO、CO2的说法正确的是（ ）A．CO和CO2的化学性质不同，是因为分子构成不同B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C．CO中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物D．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红色，说明CO2具有酸性
2、下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（ ） ①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同 ②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比④进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死A. ①②③ B. ②⑤⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤
3、三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法正确的是（ ）A．制取C2O3气体时可用排水法收集B．常温下三氧化二碳可长时间保存C．在空气中燃烧的产物为二氧化碳D．能使澄清的石灰水变浑浊
4、实验室可用如图装置进行CO还原氧化铜实验。（1）一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式是 。（2）实验前先通入CO的目的是 ，试管中出现的现象是 。（3）装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是 。
尾气处理，防止一氧化碳污染空气
相关课件
初中化学人教版九年级上册课题 1 燃烧和灭火精品课件ppt： 这是一份初中化学人教版九年级上册课题 1 燃烧和灭火精品课件ppt，文件包含第七单元课题1《燃烧和灭火》课件第2课时ppt、三支蜡烛燃烧的现象为什么不同mp4、下水道窨井盖爆炸mp4、千吨油罐爆炸瞬间mp4、台湾八仙水上乐园粉尘爆炸mp4、常用灭火器的使用mp4、泡沫灭火器的灭火原理mp4、面粉粉尘爆炸实验wmv等8份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。
人教版第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳优质课件ppt： 这是一份人教版第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳优质课件ppt，文件包含课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时pptx、1二氧化碳使蜡烛熄灭mp4、2二氧化碳的溶解性mp4、3二氧化碳与水反应实验视频mp4、4干冰及其广泛应用mp4、5温室效应mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共46页， 欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册课题3 元素优秀ppt课件： 这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 元素优秀ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了元素符号的来历，元素符号的书写原则，常见元素符号书写规范，元素符号的记忆，元素符号意义等内容，欢迎下载使用。
