初中化学课题1 分子和原子教学ppt课件

这是一份初中化学课题1 分子和原子教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了教学目标，教学过程，情景导入，探索物质构成的奥秘，结论分子体积很小，改进实验，活动与探究2，探究结论，活动与探究3，分子的性质等内容，欢迎下载使用。

难点：分子的概念和用分子的观点解释一些简单的生活现象和实验现象
重点：认识分子、原子是客观存在的，会用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。
1.一小块冰糖能不能均匀分给全班同学呢？2.糖块放在水中，糖块会逐渐变小，继续加水直到消失，但是为什么还有糖的甜味呢？我们应该怎么解释这一现象呢？
任何物质都可以一层一层的拆下去，物质是无限可分。
向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静止，观察发生的现象。
品红在静止的水中会扩散
扫描隧道显微镜获得的酒精分子图像
分子是构成物质的一种微粒
硅原子 汞原子 碳原子
通过移走硅原子构成的文字
宏观物质是由分子、原子等微小粒子构成的
二氧化碳(CO2)
出你想象中分子和原子的结构
你想象中的水分子，氧气分子的形状是怎样呢？
完成如下简单的计算题：一个水分子的质量是3*10-26kg一滴水的质量约为0.05g,求一滴水中有多少个水分子？
活动与探究2
【教师演示实验】：
猜想： 氨分子在不断地运动?
1.向盛有约20mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
2、从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟，有什么现象发生？
氨分子扩散，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红，说明分子不断运动。
用滤纸折成纸鹤代替烧杯A,B ，用打开瓶塞的浓氨水瓶代替烧杯C。学生分组实验（氨气扩散实验）思考：为什么纸鹤A变红而纸鹤B没有？氨气分子的运动是否停止了？
猜想：分子运动受什么因素的影响


温度越高，分子运动速率越快
分子的性质： 分子在不断地运动 （温度越高，分子运动速率越快）
50 毫升酒精＋50毫升水＝100毫升液体正确吗？
分别将50 mL酒精和50 mL水（染成红色）注入100 mL容量瓶中。
现象：所得溶液总体积小于100mL
分子间的间隔是否可以改变呢？
如下图所示，医用注射器分别吸入等体积的水和空气，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？
现象：液态物质较难压缩，气态物质较容易被压缩。
物质三种状态下分子间隔模拟动画
温度越高，分子间的间隔越大温度越低，分子间的间隔越小
分子的性质： 分子之间有间隔
分子间有 间隔
微观世界的研究一直是科学研究一个非常重要的领域只有深刻认识了微观世界的奥秘，人类才能更好的合理利用各种自然资源，才能为国家和民族做出重大的贡献。
为什么25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为3的钢瓶中？
铁路上钢轨之间为 什么要留有空隙？
为什么很远的地方就能闻到花香？
为什么湿衣服在太阳底下干的快？
家庭作业：1.完成课后习题 2.生活中的哪些现象可以用 分子的性质来解释？ 你能否设计一个实验证明分子在运动着？