人教部编版六年级上册1 草原第一课时一课一练

这是一份人教部编版六年级上册1 草原第一课时一课一练，共3页。试卷主要包含了看拼音，写词语，在括号里填上合适的词语，比一比，再组词，根据意思，从文中找出相应的词语，照样子，按要求写句子，老舍先生写本文的目的是，课内拓展阅读等内容，欢迎下载使用。
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一、看拼音，写词语。
lǜ tǎn xuàn rǎn gōu lè
lǐ mà jū shù xiū sè
二、在括号里填上合适的词语。
一（ ）汽车 一（ ）小诗 一（ ）姑娘
一（ ）骏马 一（ ）新月 一（ ）草原
三、比一比，再组词。
裳（ ） 虹（ ） 毯（ ） 陈（ ）
棠（ ） 红（ ） 淡（ ） 阵（ ）
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四、根据意思，从文中找出相应的词语。
1._______________：文中指辽阔的草原无边无际，都是绿色。
2._______________：指青草鲜嫩，颜色青翠，好像在流动。
3._______________：衣襟和裙带迎风飘动。文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋，他们的衣襟也随着风飘飞、舞动。
4._______________：心里害羞而举动拘束不自然。
五、照样子，按要求写句子。
1.例：一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。（表现草原的辽阔）
_____________________________________________________（表现树木高大）
2.用自己喜欢的表达方式来表现花的颜色多，品种多：_______________________
________________________________________________________________________
六、老舍先生写本文的目的是（ ）。
A.赞扬蒙古族人们热情好客的特点。
B.表达对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。
C.表现蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发热爱草原、热爱草原人民的思想感情。
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七、课内拓展阅读。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。尖刀我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”?用“ _____”画出来。“洒脱”在这里说明了什么? __________________________________________________
2.“疾”的意思有：①疾病; ②疼痛; ③痛恨; ④急速，猛烈。
（1）“群马疾驰”中“疾”的意思是( );
（2）“疾风吹劲草”中“疾”的意思是( )；
（3）“痛心疾首”中“疾”的意思是（ ）。
3.文中破折号的作用是____________。
4.文中画“______”的句子采用了_______的修辞方法，把______________________ 比作彩虹。
《草原》第一课时 同步练习答案
一、看拼音，写词语。
绿毯 渲染 勾勒 礼貌 拘束 羞涩
二、填上合适的量词。
辆 首 个 匹 轮 片
解析：本题主要考查量词的运用。
三、比一比，再组词。
衣裳 彩虹 地毯 陈列
海棠 红色 淡水 车阵
四、根据意思，从文中找出相应的词语。
1.一望千里
2.翠色欲流
3.襟飘带舞
4.羞涩
五、照样子，按要求写句子。
1.抬头一看全是树。再往前看看，也还是树。
2.走过任何一条街抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。
六、老舍先生写本文的目的是（C）。
解析：让学生通过初读课文，体会作者情感。
七、课内拓展阅读。
1.一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。
草原非常辽阔，一碧千里
2.（1）④ （2）④ （3）②
3.解释说明
4.比喻 穿着各色服装远来迎接的牧区人民
解析：本题主要考查学生对于本课内容整体感知的能力。