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    1.2《化合反应和分解反应》课件+教案+练习

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    《化合反应和分解反应》课件第1页
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    初中科学华师大版九年级上册2 化合反应和分解反应背景图ppt课件

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    这是一份初中科学华师大版九年级上册2 化合反应和分解反应背景图ppt课件,文件包含《化合反应和分解反应》课件pptx、《化合反应和分解反应》练习doc、《化学反应和分解反应》教案doc、视频mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
    在生产、生活、科学研究中,人们接触和研究了许多化学反应。为了研究方便,人们将化学反应进行了分类。
    化学反应大致分为四大基本反应类型:化合反应,分解反应,置换反应和复分解反应。化合反应和分解反应是化学反应的最基本类型。
    1. 学习化合反应和分解反应。2.认识氧化反应生成的金属氧化物和非金属氧化物。
    写出下列反应的化学方程式:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁:(2)木炭在空气中燃烧生成二氧化碳: (3)白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
    4P+ 5O2 2P₂O5
    C+ O2 CO₂
    在上述反应中,从反应物与生成物的数目来看,该反应属于哪类?
    仔细比较下列化学方程式:
    反应物多种,生成物变成一种
    两种或两种以上物质反应生成了一种物质。 —— 化合反应
    上述左边反应中,两种物质反应生成了一种物质。
    化合反应通常伴随着放热、发光灯放出能量的现象。
    1.把少量硫粉与铁粉混合后堆放在坩埚里或石棉网上,小心加热,一旦反应发生,立即停止加热。观察现象。
    现象:反应继续,产生强烈的光,放热,冷却后得到一种黑色的固体。
    2.如何证明上述反应的产物硫化亚铁是不同于硫和铁的新物质?
    证明上述反应的产物硫化亚铁是不同于硫和铁的新物质。
    硫化亚铁与稀硫酸反应,生成有臭鸡蛋的气体(H₂S)产生。而硫和铁的混合物,则无此现象。
    收集装置:长进短出,NaOH吸收废气
    1.每个小组从教师处领取下列物品:酒精灯、火柴、粗铜丝、砂纸。2.用砂纸将粗铜丝擦亮,再将光来那个的同铜丝放在酒精灯外焰加热片刻,观察铜丝表面有何变化。
    你所观察到的现象是: ;写出该反应的化学方程式: ;你认为此反应属于化合反应吗?为什么? ; ;
    红色的铜丝表面变成了黑色
    理由:两种反应物反应,只有一种生成物产生
    氧气可与许多金属或非金属反应,化和生成氧化物。
    与非金属反应 ,例如:碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。
    与金属反应 ,例如:铁在空气中会生锈,铁锈的主要成分是氧化铁。
    分一分:将下列的氧化物分类
    CuO MgO CO₂ Fe3O4 SO₂ SiO₂ Al₂O₃ P₂O5
    金属氧化物: ;金属非氧化物: ;
    CuO、 MgO、 Fe3O4 、 Al₂O₃
    CO₂ 、 SO₂ 、 SiO₂ 、 P₂O5
    写出下列反应的化学方程式:(1)电解水产生氢气和氧气:(2)过氧化氢在二氧化锰催化下分解产生水和氧气:
    在上述反应中,从反应物与生成物的数目来看,该反应又应属于哪类?
    2H2O 2H₂↑+O₂↑
    2H2O₂ 2H₂O+O₂↑
    反应物一种,生成物变成多种
    由一种物质反应生成了两种或两种以上物质。 —— 分解反应
    上述右边反应中,一种物质反应生成了两种物质。
    有些物质不稳定,容易分解;有些物质较稳定,分解反应通常需要提供一定的条件。
    碳酸氢钠(NaHCO₃)是一种食品工业中常用的物质,俗称小苏打。它受热易发生分解反应。用实验的方法证明碳酸氢钠受热易分解,并对其分解产物做出初步判断。
    实验设计思想: NaHCO₃分解产生CO₂, CO₂会使澄清石灰水变浑浊
    实验方案: ;所需实验仪器和药品: ;实验装置:
    对碳酸氢钠加热,将产生的气体通入澄清石灰水中
    NaHCO₃、铁架台、酒精灯、试管、澄清石灰水
    上述反应属于化合反应的是: ; 属于分解反应的是 : ;
    工业上利用分离业态空气的方法制取氧气,是分解反应吗?
    工业制法是 物理变化
    1.电解水生成氢气和氧气的过程属于 ( )A.化学变化 B.物理变化 C.化合反应 D.置换反应
    2.下列反应不属于化合反应的是( )A.石蜡+氧气二氧化碳+水B.铁+氧气四氧化三铁C.铝+氧气氧化铝D.水氧气+氢气
    4. 完成下列化学方程式:(1)写出有二氧化碳生成的分解反应: ;(2)用双氧水制氧气的分解反应: ;
    5.下列反应属于分解反应的是( )A.电解水B.木炭和氧化铜反应C.氢气燃烧D.实验室用过氧化氢溶液制氧气

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