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    部编版二年级上册语文 第5单元 14 我要的是葫芦初读感知课件

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    小学语文人教部编版二年级上册14 我要的是葫芦示范课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版二年级上册14 我要的是葫芦示范课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了指导朗读,整体感知等内容,欢迎下载使用。
    青青蛇儿满地爬,蛇儿遍身开白花,瓜儿长长茸毛生,老君装药要用它。(打一植物)
    这个故事讲的就是一个人种了葫芦,这颗葫芦长得怎么样呢?请小朋友们自已读故事,看和你想的一样不一样。
    听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
    长 过 到 奇 慢地
    椅 凋 虫 着
    提示:点击生字进入详细讲解。
    自由读课文,读准字音、读通句子,带生字的句子多读几遍。读好课文中带语气词的句子。
    多么可爱的小葫芦啊!
    我的小葫芦,快长啊 ,快长啊 !长得赛过大南瓜才好呢!
    自读课文,想一想:这个人在干什么呢?他所做的事有成果么?
    这个人在种葫芦他的葫芦全部都掉了
    观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
    “寸”的横笔写在横中线上。左中右大致等宽。
    中间“身”居中,较瘦长。
    “心”要略扁,第二笔是卧钩。
    上长下短,“木”的末笔捺改点
    “丁”旁横拉长些,竖钩收笔靠近竖中线。
    呈倒梯形结构,第二笔横要写得长。
    下面两横要写得短,三横之间等距。
    “阝”的第一笔横撇弯钩一笔写成,写得大一些。
    第四笔撇折的折点在田字格的中心左侧
    右上部“又”撇捺舒展开
    右下部 “土”最后一横不宜超出撇捺的宽度
    1.在生字本上练习书写,师生评价。
    3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
    一棵 心想 盯着 治虫 从前 细长 可爱每天 南瓜 邻居 奇怪 花谢了 自言自语

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