小学数学浙教版二年级下册三 绿色饲养场13.三位数的读写教案

这是一份小学数学浙教版二年级下册三 绿色饲养场13.三位数的读写教案，共4页。教案主要包含了复习两位数的读写法，新授，巩固练习，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
《三位数的读写》教案教学目标：知识与技能：使学生掌握三位数的组成，理解百位、十位和个位上的数所表示的意义。过程与方法：能够正确地、比较熟练地读写三位数。情感态度与价值观：初步培养学生分析、比较、抽象概括的能力，培养学习认真观察、思索的良好学习习惯重点难点：熟练正确地读写三位数。教学过程：一、复习两位数的读写法。板书：25这是一个几位数？怎么读？你是怎样读的？教师小结两位数的读法：从高位开始读起，先读十位，十位上是几就读几十，再读个位，如果个位上是0，就不读个位。[来源:Z|xx|k.Com]板书：87，指名读，并说一说自己读数的方法。板书：七十三    九十你能把这些数写出来吗？指名板演。你是怎样想的？[来源:Zxxk.Com]教师小结两位数的写法：从高位写起，十位上是“七”，写7，个位上是“三”，写3，如果个位上没有，补0。二、新授。1、师。昨天我们认识了三位数，今天我们要来学习三位数的读写方法。板书课题：三位数的读写。首先，回忆下计数器上个位、十位、百位上的数表示的含义吗？[来源:学科网ZXXK]2、师：把下面表格中的数在计数器上拨一拨，并读一读。这些数怎么读呢？你是怎么读的？学生展示。3、把下面计数器上的数拨一拨、写一写、读一读。                     4、师：通过写数你能试着总结一下三位数的写法吗？小结：（1）、几个百写在百位上，几个十写在十位上，几个一写在个位上。（2）、中间或末尾没有数要写零。（板书）那三位数的读法呢？（1）、依次读出每一位数位上的数。（2）、当一个数末尾有零时，不读。一个数中间出现零时，要读。（板书）5、你知道下面的物体是什么吗？你对它都知道一些什么呢？学生发言。教师总结：算盘是有梁、框、档还有上下珠组成的。其中一个下珠表示1，一个上珠表示5。（板书：一个下珠表示1，一个上珠表示5。）算盘是我国劳动人民创造的一种计算工具，算盘可以帮助我们计数和数数。谁能试着来读读下面的数。通过读数你有什么发现？算盘上每一档代表一个数位。“0”用空挡表示。6、同学们对读数写数都掌握的不错了，下面我们来做个小游戏。同桌两人分别说一个比100大的数。第二个同学从一个数数到另一个数。（给学生充分的时间）7、练习。（1）一个一个数，从二百九十一数到三百一十四。（2）十个十个数，从四百五十数到五百八十。（3）五个五个数，从六百百八十五十数到七百二十。（4）一百一百的数，从一百数到九百。[来源:学科网]三、巩固练习。1、写出下面各数。2、数一数。（1）从378一个一个数到420。（2）从509两个两个倒数到467。（3）从180二十二倒数到0。3、用2、5、3这三个数排三位数，你能排出哪些？4、填空。100×7＝（         ）10×6＝（          ）          （        ）1×5＝（            ）100×（  ）＝（         ）10×（   ）＝（          ）           9381×（   ）＝（            ）四、课堂小结    说说本节课你有哪些收获？五、板书设计   [来源:学§科§网Z§X§X§K]