初中语文人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）11* 故宫博物院精品课件ppt

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理清说明顺序学习本文写法培养民族自豪感
矗立 鳌头 湛蓝 藻井 蟠龙 肃穆 金銮殿 翊坤宫 额枋 妃嫔 奏报
说明文一定要抓住解说事物的主要特征。作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？
默读课文，并找出文中说明故宫“宏大壮丽”“建筑精美” “布局统一”的例证。
要想写好建筑类说明文，就要有整体意识，既要找到建筑的显著特点，又要有所呼应，这样整篇课文也会布局统一的。
《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。播出以后，不少听众要求重播，并且建议将稿件交报刊发表。正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏，要去了这篇稿件，在一九七九年十一月上刊载了，题目就叫《古代艺术的宝库——故宫博物院》。
快速跳读课文，用序号标画故宫博物院的主要建筑，思考文章是按照什么顺序介绍的？对于每一座宫殿又是按照什么顺序介绍的？
用好写作顺序，选好立足点。
太和殿的主要饰物是什么？为什么以它作为解说的重点？
作者为什么要把太和殿作为解说的重点？
资料助读： 全文以说明宫殿的建筑结构布局为主，说明历史沿革为辅；详写宫殿状貌，略写其中的文物；详写重点宫殿，略写其他宫殿；“前朝”详写太和殿，“内廷”详写养心殿。在介绍这两座宫殿时，又各有侧重点：太和殿，着重介绍外观色彩的辉煌壮丽，内部装饰的庄严雄伟；养心殿，则着重介绍封建帝、后在这里进行的统治活动。这样，使读者对故宫的全貌有所了解，对它的主要特征又能有深刻的印象。
乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（原文） 乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局和前三殿一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有变化。
比较下列两组句子，你认为表达效果有没有差别，差别何在。
笔底烟花——说生动
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。（原文）
走进午门，是一个宽广的庭院，中间有一条弯弯的金水河，河上是精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对铜狮立在门的两侧。
朗读下列语句，你是否会有什么发现？
（1）故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（2）正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明， 雄伟壮丽。（3）这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。（4）站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
文中字里行间连用四字格词语，听来悦耳，读来顺口，显得整齐匀称、富有节奏，增强了语势，有助于表现故宫景观的壮美、典雅。结尾叠音和四字格的交错连用，更是富于旋律，把故宫的一派壮观更形象地展现在世人面前。
想一想：“中轴线”的设计理念，体现了古人怎样的审美观念？你又从故宫建筑中领悟到怎样的文化内涵？
“古之王者，择天下之中而立国，择国之中立宫，择宫之中立庙”——《吕氏春秋》
宫殿择中和寻求中轴线是中国古代都城建筑中的一大特点，在春秋战国时期也是如此。此处之国当指都城而言。 一般来说，宫殿建筑轴线均为南北方向。关于宫城轴线，一般位于宫城之内东西居中位置。由于都城轴线受宫城轴线制约，轴线
位置前者由后者所决定。故宫的设计贯穿了“君权神授”的思想,而太和殿是故宫建筑的中心，最全面、最突出地体现了故宫的本质特征，即处处反映出以皇帝为中心、皇权至上的建筑设计特点。所以建殿于中轴线上；因皇帝自诩为真龙天子，因而处处饰以龙形。
这种民族的自豪感，你能从文章中找出来吗？
如何写好建筑类说明文呢？做到：说完整;说清楚;说简洁;说生动;说人文。