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    2020年沪科版物理九年级导学案:《15.3“伏安法”测电阻》(含答案)

    2020年沪科版物理九年级导学案:《15.3“伏安法”测电阻》(含答案)第1页
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    初中物理沪科版九年级第三节 “伏安法”测电阻导学案

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    这是一份初中物理沪科版九年级第三节 “伏安法”测电阻导学案,共4页。学案主要包含了预习目标及范围,预习要点,预习检测等内容,欢迎下载使用。
    预习案


    一、预习目标及范围


    1、预习目标


    (1)能说出用电压表、电流表测量导体电阻的道理.


    (2)会用电压表、电流表测量导体的电阻.


    (3)通过测电阻的实验养成动手动脑的实验操作习惯.


    2、预习范围


    教材第15章三节内容


    二、预习要点


    1.保持电阻不变时,电流和电压成__________。


    2.此实验的原理是_________.


    3.学习用伏安法测量________的电阻值.


    三、预习检测


    1.如图是用伏安法测电阻的电路图,电流表电阻可忽略不计,只考虑电压表本身的电阻,那么( )





    A.测量值等于电阻的实际值


    B.测量值小于电阻的实际值


    C.测量值大于电阻的实际值


    D.测量值加电压表的内阻值等于电阻的实际值


    2.小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为2Ω.电压表的量程为3V,电流表的量程为3A.测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω,则他在测量中所出现的错误可能是( )


    A.电压表和电流表的位置接反了


    B.他没有多次测量取平均值,致使误差过大


    C.电压表按15V量程读数,电流表按3A量程读数


    D.电压表按15V量程读数,电流表按0.6A量程读数


    3用伏安法测电阻的实验中,下列操作有问题的是 ( )


    A、连接电路过程中,开关应断开


    B、电流表与被测电路串联,电压表与被测电路并联


    C、闭合开关前,滑动变阻器阻值要调到最大


    D、试触时发现电流表指针反向偏转,电压表正常,只需用断开电路,将电源正、负极对调.


    探究案


    一、合作探究


    1.制定计划与设计实验





    1)请同学们翻开书,书上已给出了电路图,我们用给定的电路图来测量小灯泡的电阻。


    2)板画电路图,边画边问,学生齐答。


    实验原理: 。


    3)提问:根据已给的电路图,怎样测电阻呢?


    4)引导大家考虑如何选择电表的量程?


    5)我们做实验还应有实验步骤,记录表格以及结论。


    量程选择: ?


    实验步骤: ?


    记录表格: ?


    结论: ?


    这几个问题都要同学们通过实验来解决,实验之前商量一下如何分工,实验中请注意把实验步骤和测量结果记录下来,同时思考实验中需注意什么问题?


    2.结论


    现象:


    原因:


    怎样得结论:


    1)用不同温度下测得的阻值求平均值不妥


    2)在额定电压下取几组数据求平均值,测小灯泡正常工作时电阻


    二、随堂检测


    1.在伏安法测电阻中( )


    A.实验原理是焦耳定律


    B.实验需要多测几组数据,目的是为了寻找普遍规律


    C.继续分析实验数据也能得出:电阻一定时,导体中的电流跟导体两端电压成正比


    D.若把电阻换成小灯泡,测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同


    2.伏安法测电阻实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( )


    A.改变待测电阻两端的电压


    B.改变电路中的电流


    C.保护电路


    D.改变待测电阻的阻值


    3.在“用伏安法测电阻”的实验中,下列注意事项中,没有必要的是:( )


    A.接电路时,先断开开关


    B.应从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的正极


    C.在无法估计被测电阻大小时,电流表、电压表应选用较大的量程


    D.将变阻器连入电路时,滑片应放在变阻器阻值最大的位置上


    参考答案


    预习案


    B


    C


    D


    探究案


    C


    D


    B








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