高中地理人教版 (新课标)必修1第一节 宇宙中的地球第二课时教学设计

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  教 案课题名称1.1 宇宙中的地球 第2课时教师姓名任霞章学生年级高一课时1课程标准描述描述地球所处宇宙环境。考试大纲描述地球所处的宇宙环境。教材内容分析本节学习天体及天体系统、地球在宇宙中位置的知识，通过学习形成正确的宇宙观和人生观，激发学生探索自然界的兴趣。内容相对独立。对宇宙环境的认识仅作了解，重点学习天体系统，认识地球所处的宇宙环境。学生分析本节内容较少与生活相关联，多数学生缺失本节必要的科普知识，在本节课的学习中，宜引导学生通过材料认识地球的宇宙环境。学习目标1. 运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。2. 通过分析地球位置以及自身条件，理解地球上出现生命的原因重点地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。难点地球上生命存在的原因。教学过程教师活动学生活动设计意图（备注）导1、播放视频“河外星系”2、展示课件， 引发学生思考。随视频和课件领略宇宙的概况。激发学习兴趣，学生明确学习目标及重难点。思提出问题：为什么说地球是一颗既普通又特殊的行星思考老师提出的问题，阅读课本，按导学提纲的要求思考知识点。通过独立阅读、思考，掌握基础知识。培养自学能力。议指导学生按导学提纲要求展开小组讨论围绕小组学习任务，合作探究，研讨学习内容。小组互助合作完成任务，培养团队合作意识。展组织学生分组或个人展示探究成果、个人观点。起立，利用黑板等工具，分组或个人展示探究成果。全班学生共同分享学习成果并相互质疑。培养表达和思辨能力。评 对课堂生成问题，进行重点点拔、分析、归纳。根据老师讲评，整理完善导学提纲。厘清知识线索，升华重点，突破难点。检课件和导学提纲展示检测题。完成检测题。检验、巩固、完善所学内容。教学反思本堂课的内容较简单，主要是以认知记忆为主，可多采用天文资料来激发学生学习地理的兴趣，还可通过分析地球具有生命的条件让学生做思维延伸，思考到底有没有外星人。 检查结果及修改意见：    合格[         ]        不合格[         ]教研组长（签字）：检  查  日  期：     年   月   日