小学语文人教部编版五年级下册第八单元单元综合与测试课时训练

这是一份小学语文人教部编版五年级下册第八单元单元综合与测试课时训练，共6页。试卷主要包含了【提取信息】读短文，做一做等内容，欢迎下载使用。






纪晓岚跳河


清代乾隆年间,翰（hàn）林院有一位叫纪晓岚的学士。他学识渊博,能言善辩,素以风趣机智、妙语连珠而著称。


一个风和日丽的上午,乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚,便问道：“纪爱卿,‘忠孝’二字怎么解释？”


纪晓岚回答：“君要臣死,臣不得不死,是为‘忠’；父要子亡,子不得不亡,是为‘孝’。”


乾隆立即说：“我以君的身份命你现在去死!”


“这……臣遵旨!”


“你打算怎么去死？”


“跳河。”


“好,好吧!”乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河,他也只不过想看看在这种情况下，他到底有什么办法免去一死，于是静观其变。不一会儿，纪晓岚回到乾隆跟前，乾隆开口问：“纪爱卿,你怎么没死？”


纪晓岚回答道：“别提了，臣刚才在河边碰到了屈原,他不让臣死。”


乾隆听了一愣，忙问：“此话怎讲？”


纪晓岚说：“我到了河边,正要往下跳时,屈原从水里走了出来,他拍着我的肩膀说：‘纪晓岚,你这样就不对了！想当年我因为楚王是昏君,不得不投水而死。可当今皇上圣明,是谁逼你去死的？再说，你若步我后尘，非投水而死不可，你死了倒没什么，可天下的人知道了，是要对皇上说三道四的，叫皇上的脸面往哪放啊，你应该回去问问皇上是不是昏君,如果皇上说是的,你再死也不晚啊!’”


乾隆听了纪晓岚的话哈哈大笑说：“好一个如簧之舌。行了!行了!我算服了。”


1.【词语理解】下面词语不能用来形容人“口才好”的一项是（ ）。


A.能言善辩 B.风趣机智 C.妙语连珠 D.如簧之舌


2.【提取信息】读短文，做一做。


（1）中国古代对“忠孝”是怎样解释的？


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（2）乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么？


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（3）纪晓岚是怎样应对皇帝的旨意的？


先是遵旨_______，然后回来说不跳河的_______：自己跳了河就会给皇上带来__________，为了皇上的好名声，自己______跳河，只好回来了。


3.【感悟妙语】纪晓岚应对皇帝的话妙在哪里？


借用历史人物_______之口,巧妙地给乾隆皇帝出了一个______。因为乾隆皇帝当然不会承认自己是_______，也就不会让纪晓岚再去_______了。





（一）钟氏之子


钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yá）曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”


钟毓兄弟小时，值父昼寝④，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐⑤以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”


【注释】①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的诏令觐见。④昼寝：午睡。⑤托寐：假装睡着。⑥酒以成礼：饮酒是用来完成礼节的。


（二）咏雪


谢太傅①寒雪日内集②，与儿女③讲论文义④。俄而⑤雪骤⑥，公欣然⑦曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿⑧曰：“撒盐空中差可拟⑨。”兄女曰：“未若⑩柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。


【注释】①谢太傅：即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。②内集：把家里人聚集在一起。③儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。④文义：文章的义理。⑤俄而：不久，不一会儿。⑥骤：急。⑦欣然：高兴的样子。欣，高兴。然，……的样子。⑧胡儿：即谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。小名胡儿。⑨差可拟：大体可以相比。⑩未若：不如，不及。公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。


1.【理解词义】结合注释，理解句子的大意，推测加点字词的正确意思。


（1）复问会：“卿何以不汗？”（ ）（ ）


复： A.回去，返回。 B.回答，回报。 C.又，再。 D.重复，重叠。


何以：A.用什么。 B.为什么。 C.怎么样。 D.做什么。


（2）值父昼寝，因共偷服药酒。（ ）（ ）


值：A.价格，价钱。 B.物和价相当。 C.值得，有意义。 D.遇到。


服：A.衣服，衣裳。 B.承当，担任。 C.信服，服从。 D.吃（药）。


2.【感悟文意】用现代汉语翻译下面句子。


（1）毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”


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（2）未若柳絮因风起。


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3.【提取信息】读上面的小古文，借助注释理解文意，完成练习。


（1）选文（一）的两个主要人物是钟繇的儿子_______和_______。


（2）选文（一）写了钟氏之子的两件事，请你用通俗的话简单概括一下。


第一件事：___________________。


第二件事：___________________。


（3）简单分析选文（一）中两个孩子的特点。对号入座。


兄弟俩虽然都聪明，但性格上各有千秋：_______遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格；______则和钟毓不一样，他有智谋、有勇力。


4.【分析探究】分析选文（二），探究语言的魅力。


（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。


上面这句话概括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了咏雪的时间是________，人物是_________________，事件是__________。


（2）选文（二）中兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，谢太傅认为哪一个更好呢？说说你的看法。（用“√”选一选）


①“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态和盐比较接近。 （ ）


②“柳絮因风起”一喻好，它给人一种春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。 （ ）


（3）“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出怎样的家庭氛围？


这些词语营造出_______________________的家庭氛围。


第八单元主题阅读


类文阅读


1.B


2.（1）君要臣死，臣不得不死，是为“忠”；父要子亡，子不得不亡，是为“孝”。


（2）乾隆只不过是想看看在这种情况下，纪晓岚会如何处理。


（3）跳河 原因 不好的名声 没法儿


3.屈原 难题 昏君 跳河


群文阅读


1.（1）C B （2）D D


2.（1）钟毓回答说：“我见到您，胆战心惊，恐慌不安，所以汗出如水浆。”


（2）不如比作柳絮乘风而起。


3.（1）钟毓 钟会


（2）兄弟俩见皇上。 兄弟俩偷服药酒。


（3）钟毓钟会


4.（1）寒雪日 谢太傅与儿女 讲论文义


（2）②（√）


（3）融洽、欢快、轻松、温馨